Участник:Бутвенко Полина — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показано 17 промежуточных версий этого же участника)
Строка 17: Строка 17:
 
[https://forms.yandex.ru/u/653b8fb6505690587ebf9cae/ анкета для выявления тенденций развития информационного общества]
 
[https://forms.yandex.ru/u/653b8fb6505690587ebf9cae/ анкета для выявления тенденций развития информационного общества]
  
[http://go.bubbl.us/dc9101/58e6?/информация –-это-отражение- кластер]
+
[http://go.bubbl.us/dc9101/58e6?/информация  кластер]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/1PACO7rBO0c8tpncs4AkLzBE1htCmXGVP/view таблица "информационные революции"]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/1inJjB3rUpqBPZmdE-1bifh9uAk3Ln8ot/view презентация "ученые, внесшие вклад в развитие концепции информационного общества"]
 +
 
 +
[https://infogram.com/avtorskoe-pravo-v-internete-1h0n25ye58y9l6p  инфографика "авторское право в интернете"]
 +
 
 +
[https://disk.yandex.ru/i/vEfnssHLON2QPw  лабораторная работа 3.2]
 +
 
 +
{|border=1
 +
 
 +
!Сервис
 +
 
 +
!Ссылка на сервис
 +
 
 +
!Пример использования
 +
 
 +
|-
 +
 
 +
!Вики
 +
 
 +
|https://wiki.mininuniver.ru/
 +
 
 +
|[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]
 +
 
 +
|-
 +
 
 +
!Совместные документы
 +
 
 +
| https://disk.yandex.ru/edit
 +
 
 +
|[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Пример совместной презентации]
 +
 
 +
|-
 +
 
 +
!On-line анкеты
 +
 
 +
|https://forms.yandex.ru/
 +
 
 +
|[https://forms.yandex.ru/u/653b8fb6505690587ebf9cae/ анкета для выявления тенденций развития информационного общества]
 +
|-
 +
 
 +
!Ментальные карты
 +
 
 +
|https://www.mindomo.com/ru
 +
 
 +
|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-abfcd658d01f421187d118053e040653 пример ментальной карты]
 +
|-
 +
 
 +
!Ленты времени
 +
 
 +
|https://www.timetoast.com
 +
 
 +
|[https://www.timetoast.com/timelines/3014713 пример ленты времени]
 +
|-
 +
 
 +
!Виртуальные доски
 +
 
 +
|http://linoit.com
 +
 
 +
|[http://linoit.com/users/Klimentina/canvases/%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8B%D0%BC пример совместной онлайн доски]
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
[[изображение:Облако Бутвенко 2.png|500px]]
 +
 
 +
[http://linoit.com/users/polinabutvenko/canvases/%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B онлайн доска по сетевым проектам]
 +
 
 +
[https://disk.yandex.ru/i/6DsPxCpgVqPOqQ презентация «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»]
 +
 
 +
[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ecf91074778a44b280141ea056b3548e Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"]
 +
 
 +
[https://disk.yandex.ru/i/pTb8CMoC15FPog Практическая работа к теме 3.2 "Образовательные ресурсы Интернета"]
  
 
[[Категория: Студент]]
 
[[Категория: Студент]]

Текущая версия на 23:08, 20 марта 2024

Облако Бутвенко.png Кластер Бутвенко.jpg


Фамилия: Бутвенко

Имя: Полина

Факультет: ФТФ

Группа: МИ-23-1

сайт Мининского университета

наша совместная доска

анкета для выявления тенденций развития информационного общества

кластер

таблица "информационные революции"

презентация "ученые, внесшие вклад в развитие концепции информационного общества"

инфографика "авторское право в интернете"

лабораторная работа 3.2

Сервис Ссылка на сервис Пример использования
Вики https://wiki.mininuniver.ru/ Сетевой проект Искусство быть учителем
Совместные документы https://disk.yandex.ru/edit Пример совместной презентации
On-line анкеты https://forms.yandex.ru/ анкета для выявления тенденций развития информационного общества
Ментальные карты https://www.mindomo.com/ru пример ментальной карты
Ленты времени https://www.timetoast.com пример ленты времени
Виртуальные доски http://linoit.com пример совместной онлайн доски

Облако Бутвенко 2.png

онлайн доска по сетевым проектам

презентация «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»

Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"

Практическая работа к теме 3.2 "Образовательные ресурсы Интернета"