Участник:Носова Анастасия Сереевна
Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 14:36, 29 апреля 2026; Носова Анастасия Сереевна (обсуждение | вклад)
ФИО:Носова Анастасия Сергеевна
Факультет:информационных технологий
Группа:МЦП-25-1
Совместная online-доска - Анализ применения инноваций в конкретной предметной области
Ментальная карта "Перевернутый класс"
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Сетевой проект Вызов десятилетия |
| Совместные документы | https://disk.yandex.ru | Пример Яндекс-презентации |
| On-line анкеты | https://forms.yandex.ru | Пример онлайн-анкеты |
| Ментальные карты | https://www.mindomo.com | Пример ментальной карты |
| Ленты времени | https://time.graphics | Пример ленты времени |
| Виртуальные доски | https://www.figma.com | Пример виртуальной доски |
| Инфографика | https://create.piktochart.com | Пример инфографики |
2026 год
1.Лабораторная работа "Требования к информационной образовательной среде"
4.Лабораторная работа к теме 2.3 "Возможности сетевых сервисов в построении ЦОС"
| Сервис | Пример сервиса | Пример использования |
|---|---|---|
| Ментальные карты | MindMeister | Составление ментальной карты «Востребованный специалист Web-дизайна» в проекте «Web-дизайн» |
| Ментальные карты | Mindomo | Журнал участников группы в проекте «Особенности рыночных отношений в современной экономике» |
| Совместные таблицы | Google Таблицы | Визитная карточка команды в проекте «Население Нижегородского региона» |
| Совместные документы | Google Документы | Визитная карточка команды в проекте «Население Нижегородского региона» |
| Опросы и анкеты | Google Формы | Анкета в проекте «Кодирование как изменение формы представления информации» |
| Презентации | Google Презентации | Стартовая презентация в проекте «Моделирование виртуальной реальности» |
| Лента времени | Timegraphics | Лента времени в проекте «Опасности информационного общества на пути к информационному обществу» |
| Инфографика | Infogram | Инфографика в проекте «Учитель – цифровая профессия» |
| Тестирование | GeekBrain | Тест по веб-дизайну в проекте «Знакомимся с компьютерной графикой» |
| Презентации | Gamma | Презентация для урока в проекте «Кодирование как изменение формы представления информации» |
| Онлайн-доска | Padlet | Доска для отзывов и результатов в проекте «Искусство быть учителем» |
| Онлайн-доска | MTS Link Доски | Размещение информации на доске в проекте «Главная профессия на Земле» |
| Создание мультфильмов | Toonio | Создание мультфильма по ленте времени в проекте «Вызов десятилетия» |
| Вики-сервис | Вики НГПУ | Создание вики-статей в проекте «Учим и учимся с Веб 2.0» |
| Совместные документы | Google Документы | Создание совместных документов для групповой работы в проекте «Учим и учимся с Веб 2.0» |
| Средства визуализации | Canva | Визуализация результатов в проекте «Учим и учимся с Веб 2.0» |
| Онлайн-доска | Padlet | Размещение отзывов на общей доске в проекте «Искусство быть учителем» |
| Блог | Blogger | Создание блогов для представления материалов в проекте «Застенчивая музыка или молчаливая математика?» |
| Образовательные ресурсы | Вики НГПУ | Выполнение заданий с использованием сетевых ресурсов в проекте «Выходи в Интернет» |
Инфографика Правила безопасной работы обучающихся в Интернете
5.Лабораторная работа к теме 3.1 "Подбор ЦОР для предметной ЦОС"