Результаты исследования группы "Веб 2.0" в проекте Объединённые сетью
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Российские сервисы Веб 2.0, как они используются в процессе обучения и общения.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как российские социальные сервисы можно использовать в процессе обучения и общения?
Гипотеза исследования
Мы предполагаем, что любой из российских сервисов Веб 2.0 можно использовать в общении и учебных целях. Они являются довольно полезными. Например, для общения люди используют социальные сети, электронные почты. Что касается учёбы, то учебные заведения идут в ногу со временем, занимаются развитием электронного обучения, в том числе и наш университет. Таким образом, варианты использования сервисов Веб 2.0 зависят лишь от навыков, желания и фантазии.
Цели исследования
- Подробнее познакомиться с российскими сервисами Веб 2.0, создав каталог наиболее популярных
- Построить карту знаний "Российские сервисы Веб 2.0"
- Проанализировать Вики-портал НГПУ, составив SWOT-анализ
- Составить вебмикс для наглядного представления полезных ссылок по данной теме
- Построить ленту времени российских сервисов Веб 2.0
- Провести анкетирование
Результаты проведённого исследования
Веб 2.0 - это второе поколение сетевых сервисов, действующих в сети Интернете. Подобные сервисы ориентированы на совместную работу пользователей, обмен информацией. Технологии Веб 2.0 прочно закрепили за собой одно из главных мест в нашей жизни. Социальные сети, сервисы быстрого поиска нужной информации, средства «коллективной работы» - все это (и не только) стало частью повседневности. Если обратиться к образованию, Веб 2.0 - это качественно новый подход к построению учебного процесса. Сервисы обладают рядом преимуществ, самым главным является возможность привлечения школьников и студентов для участия в образовательном процессе не только как потребителей контента, но и как его создателей. Все это помогает поставить в центре педагогического процесса именно учащихся, которые становятся гораздо более активными в создании учебной информации и взаимодействии с другими участниками процесса обучения.
Наш каталог российских сервисов включает в себя такие разделы, как: Поисковики, Социальные Сети, Почтовые Сервисы, Файлообменники и Видеохостинги. В каждом разделе приведены примеры наиболее популярных сервисов с логотипом и небольшой пояснительной запиской.
Один из вариантов наглядного представления информации - карта знаний "Российские сервисы Веб 2.0":
Другой вариант - Вебмикс, включающий в себя все затронутые нами в каталоге сервисы:
Был проведен опрос среди студентов группы ИСТ-15. Мнения о месте российских сервисов в образовательном процессе сложились положительные. Участники опроса отметили, что подобные сайты упрощают жизнь, облегчают образовательный процесс и ускоряют работу в групповых проектах. В настоящее время образовательный процесс невозможно реализовать без использования таких технологий. Так же было отмечено, что благодаря сервисам Веб 2.0 происходит улучшение коммуникативной функции между студентами и преподавателями. 66,7% опрошенных заявили, что пользуются российскими сервисами несколько раз в день, 23,8% - 3-4 раза в неделю, 9,5% используют такие сайты раз в неделю. Среди потребностей, которые опрошенные студенты реализуют посредством данных технологий, лидируют общение и получение информации. Самым популярным поисковым сервисом оказался Яндекс, которому отдали предпочтение 95% студентов группы ИСТ-15. Сервис Вконтакте стал безоговорочным лидером в категории социальных сетей, заработав все 100% голосов. Почта Mail.ru и Яндекс.Почта находятся на равных выигрышных позициях. Видео Вконтакте и Rutube делят лидирующую позицию среди российских видеохостингов, которым отдают предпочтение опрошенные студенты. Яндекс.Диск по итогам опроса является наиболее востребованным российским файлообменником. Подводя итоги, стоит заметить, что поисковые сервисы, социальные сервисы и почтовые сервисы России заработали преимущественно хорошие оценки, а вот видеохостинги и файлообменники не смогли порадовать такими результатами.
Данный ниже SWOT анализ помогает оценить сильные и слабые стороны, возможности и риски различных предприятий и организаций, электронных страниц. Наш анализ показал, что Вики страница НГПУ имеет много плюсов, но всё же нуждается в доработке.
Лента времени. Кратко рассказывает о истории создания сервисов, затронутых в проекте:
Вывод
Проведенное нами исследование показало, что использование российских сервисов Веб 2.0 в общении и учебе очень популярно. Наша гипотеза оказалась верной. Сервисы Веб 2.0 характеризуются мобильностью и социальностью. Постепенно стираются разграничения между потребителями информации и ее авторами. Предоставляется возможность доступа к своему ресурсу с любого устройства, имеющего выход в Интернет. С помощью Веб 2.0 можно организовать как индивидуальную, так и коллективную деятельность студентов. Облегчается не только общение на расстоянии, но и обучение. Российские Веб 2.0 технологии в современной образовательной среде заняли прочное место, помогая улучшить учебный процесс. Конечно, наши сервисы не идеальны, но прогресс не стоит на месте. Возможно, что в скором времени они будут становиться всё лучше и популярнее.
Полезные ресурсы
Другие документы
- Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
- Каталог Веб 2.0 проектов на русском языке
- Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов
- Сервисы Веб 2.0
- Россия: аналитики определили крупнейшие соцсети, блоги, фото- и видеохостинги
- Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю
- Сервисы Веб 2.0 в образовании и обучении
- Использование технологий Веб 2.0 в преподавании иностранных языков
