Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 - 2015

Страна читателей Обучающая олимпиада по сервисам Веб 2.0 Страна читателей! Такой История не знала. Люблю твой вечный непокой И поиск идеала. Как попадешь - от букваря Под власть печатной силы, Идешь, ее боготворя, До самой до могилы... Обложка или переплет - Как маленькая дверца, Приоткрывающая вход И доступ в область сердца. Евгений Долматовский «Страна читателей»

Об олимпиаде В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 12 июня 2014 г. № 426 в Российской Федерации 2015 год объявлен Годом литературы. Это одно из важнейших культурных событий, основными задачами которого являются привлечение внимания к чтению и литературе, решение проблем книжной сферы и стимулирование интереса россиян к книгам. К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Для участия в олимпиаде необходимо зарегистрироваться на вики-сайте НГПУ (каждый участник регистрируется индивидуально) и внести свою команду в список участников внизу страницы.

Организаторы олимпиады Круподерова Елена Петровна, доцент кафедры прикладной математики и информатики Круподерова Климентина Руслановна, преподаватель кафедры прикладной математики и информатики Члены жюри Круподерова Елена Петровна, доцент кафедры прикладной математики и информатики Круподерова Климентина Руслановна, преподаватель кафедры прикладной математики и информатики Кулиш Александр, студент группы ИСТ-12 Слепышева Елена , студентка группы ИСТ-10

ГОРЯЧИЕ НОВОСТИ 24 марта Уважаемые участники олимпиады! Приглашаем принять участие в очной олимпиаде по сетевым технологиям 5 апреля 2015 г. Положение об олимпиаде, регламент и примерные задания размещены здесь Для участия в олимпиаде необходимо зарегистрироваться с 9,00 до 9,45 в главном корпусе НГПУ им. К. Минина (по адресу: ул. Ульянова, д.1) ауд. 133. Олимпиада проводится с 10,00 до 13.00. Просьба предварительно заполнить анкету участника олимпиады здесь 21 марта Благодарим команды за работу на 2 этапе. Вы создали и замечательные Google-карты, и интересные ментальные карты. Жюри приступило к оценке ваших работ. Размещены задания третьего этапа олимпиады. Этот этап мы посвящаем приближающему 70-летию со дня Великой Победы. Уважаемые участники, пользуясь случаем, приглашаем вас принять участие в проекте «Мы помним». За 8 лет в проекте приняли участие многие школьники, студенты, учителя. Написаны сотни вики-статей, посвященных ветеранам и тем, кто трудился в военные годы в тылу. Присоединяйтесь к проекту! 20 марта Уважаемые участники олимпиады, подведены итоги первого этапа. С результатами вы можете ознакомиться в таблице 16 марта Благодарим команды за качественное выполнение заданий 1 этапа. Говорят, что современная молодежь очень мало читает. Но это не про участников нашей олимпиады. Вы сделали отличные презентации про любимые книги. Жюри приступило к оценке ваших работ. Размещены задания второго этапа олимпиады. Надеемся, что они будут интересными для вас. Желаем удачи всем участникам! 16 марта стартует международная акция «Выходи в Интернет». Нашу олимпиаду мы тоже посвящаем этой акции и просим вас зарегистрироваться на странице проекта «Твой курс: IT для молодежи». Приглашаем принять участие во Всероссийском конкурсе "Магистр кода" и Всероссийской акции "Я выбираю профессию в IT" . Руководителям команд в рамках акции предлагаем провести со школьниками различные мероприятия. Информация здесь. 1 марта Старт олимпиады. Благодарим за интерес к олимпиаде первых участников. С нетерпением ждем другие команды.

ИТОГИ

Задание № 1. Мы – читатели!!! Сроки выполнения: 2 марта - 14 марта Для участия в олимпиаде каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки. На странице должны присутствовать: Ссылка на страницу олимпиады Название команды, эмблема, девиз Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!) Ссылка на страницу школы в Летописи.ру (если есть) Ссылка на сайт школы (если есть) Контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды или e-mail учебного заведения. Ссылка на коллективную презентацию, рассказывающую о любимых книгах участников команды. На каждом слайде указать имя участника, название книги, 2-3 предложения, почему книга любимая. Желательно использование изображений со ссылками на них. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий! Вы можете воспользоваться шаблоном страницы команды-участника олимпиады. Для этого в режиме правки вставьте строку {{subst: Шаблон:Участник олимпиады Страна читателей}} Помощь Имя статьи Правила оформления текста Учебный курс по работе в Вики Практикум по работе в Вики Видео про вики Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0", разработанный к 10-летнему юбилею программы Intel "Обучение для будущего" в России Путеводитель по презентациям Google

Критерии На странице присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла) Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (0-2 балла) В оформлении страницы принимали участие все члены команды (0-2 балла) Проявлен творческий подход к оформлению страницы (0-2 балла) Тематика страницы имеет отношение к тематике олимпиады (0-2 балла) Создана презентация с любимыми книгами участников команды (0-8 баллов): В презентации каждый участник создал 1-2 слайда, посвященные любимым книгам (0-2 балла) Присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла) Выбран единый стиль оформления: фон, цвет, размер и стиль шрифтов, правильное размещение иллюстративного материала (0-2 балла) Добавлены изображения и ссылки на них (0-2 балла) Максимальное количество баллов за 1 этап 18 баллов 2 балла- удовлетворяет критерию полностью 1 балл- удовлетворяет критерию частично 0 баллов - не удовлетворяет критерию

Задание № 2. Исследуем творчество писателей с помощью сервисов Веб 2.0 Писатель, если он хорошо трудится, невольно воспитывает многих своих читателей Эрнест Хемингуэй Сроки выполнения: 16 марта - 21 марта Используемые сервисы: сервис для создания пазлов http://www.flash-gear.com, Google-maps, on-line сервисы создания ментальных карт. Уважаемые участники, второй этап нашей олимпиады посвящен выдающимся писателям и поэтам, чья жизнь или творчество каким-либо образом было связано с Нижегородской землей. Кто-то родился здесь, кто-то творил, кто-то просто оказался в наших краях проездом и посвятил им свои произведения. Их именами названы проспекты и улицы, открыты их музеи, имеются мемориальные доски. В Google-таблице размещены ссылки на 21 пазл. Командам будет предложено по одному on-line пазлу с портретом поэта или писателя. Что нужно сделать: Каждая команда выбирает ОДИН пазл, вписывает во второй столбец таблицы свое название. Нужно собрать пазл, узнать поэта, писателя. Записать его имя в третий столбец таблицы. Создать Google-карту, отметить на ней места Нижегородской области, связанные с этим поэтом или писателем (не более 5 мест). В четвертый столбец таблицы поместить ссылку на Google-карту. Создать ментальную карту, представляющую биографию и творчество данной личности. Ссылку на ментальную карту разместить в пятом столбце таблицы. Собранный пазл-портрет (файл с изображением) загрузить на http://wiki.mininuniver.ru/, разместить на страницу команды. Обратите внимание на правильность имени файла. Кроме портрета писателя добавьте на страницу скриншот ментальной карты и ссылку на нее. Помощь Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0", разработанный к 10-летнему юбилею программы Intel "Обучение для будущего" в России Справка GoogleMaps Софт для построения ментальных карт Создание карты знаний в mindmister.com Создание карты знаний в Popplet.com Создание карты знаний в SpiderScribe.net Создание диаграмм на Gliffy.com

Критерии На странице команды размещен собранный пазл-портрет, скриншот ментальной карты и ссылка на нее (0-2 балла) Заполнены все столбцы таблицы. Ссылки на Google-карту и ментальную карту работают. (0-2 балла). Пазл собран (0-1 балл) На Google-карте поставлены метки мест, связанные с писателем, поэтом (каждая метка – 0-2 балла). 2 балла при наличии в метке изображения или ссылки. Меток не более 5. За критерий максимум 10 баллов. Личность писателя, его творчество с помощью ментальной карты представлены достаточно полно (не менее 3 уровней, в каждом по 3-4 узла) (0-2 балла) Материал с помощью ментальной карты хорошо структурирован (0-2 балла) Сопровождающий текст в ментальной карте лаконичный и достаточный (0-2 балла) В ментальной карте имеются ссылки на Интернет-источники (0-2 балла) В ментальной карте разумно использованы изображения, видео (0-2 балла) Ментальная карта имеет эстетичный вид (0-2 балла) Дополнительные баллы за авторские материалы: стихи собственного сочинения о писателе, авторские фото и видео. До 3 баллов. Максимальное количество баллов за 2 этап 29 баллов 2 балла- удовлетворяет критерию полностью 1 балл- удовлетворяет критерию частично 0 баллов - не удовлетворяет критерию

Задание № 3. Вспомним всех поименно О, книга! Друг заветный! Ты в вещмешке бойца Прошла весь путь победный До самого конца. Твоя большая правда Вела нас за собой. Читатель твой и автор Ходили вместе в бой. Сроки выполнения: 23 марта - 31 марта Дорогие друзья! 9 Мая — особая и священная дата в истории России. В 2015 году исполнится 70 лет со дня Великой Победы над фашистскими захватчиками. Все эти годы память о бессмертном подвиге народа, отстоявшего независимость Родины, живет в сердце каждого россиянина. И эта память не должна померкнуть! Литература периода Великой Отечественной войны была посвящена одной теме: война и Родина. Писатели чувствовали себя "окопными поэтами" (А.Сурков), а вся литература в целом была «голосом героической души народа». Лозунг «Все силы – на разгром врага!» относился и к писателям военных лет, которые владели всеми родами литературного оружия: лирикой и сатирой, эпосом и драмой. Уважаемые участники олимпиады! 1. Предлагаем вам снять видеоролики и выложить их на Youtube. В ролике один из участников команды (а лучше все участники) должен прочитать какое-либо стихотворение военных лет на фоне памятника героям войны в вашем населенном пункте. Длительность ролика 3-5 мин. И/ИЛИ 2. Создать плейкаст со стихотворением военных лет. Используйте фотографии ветеранов из школьных музеев. Пример плейкаста Кстати, 21 марта – Всемирный день поэзии. Этот этап олимпиады мы посвящаем и этому событию.

Критерии На странице команды размещена ссылка на видеоролик и/или плейкаст (0-1 балл) Оценивание видео (до 12 баллов) Выбранное стихотворение отвечает тематике (0-1 балл) Стихи читают участники команды (по 1 баллу каждому участнику, но не более 3 баллов) Ролик снят на фоне памятника героям войны в вашем населенном пункте (0-1 балл) Эмоциональная составляющая (0-3 балла) Звук в видео четкий и хорошо слышен (0-1 балл) Видео укладывается в заданное время (0-1 балл) Качественная операторская работа (0-2 балла) Оценивание плейкаста (до 6 баллов) Выбранное стихотворение отвечает тематике (0-1 балл) Использованы фотографии ветеранов (0-1 балл) Эмоциональная составляющая (0-2 балла) Грамотное использование сервиса для создания плейкаста (0-2 балла) Помощь Инструкция по работе с сервисом Playcast (автор Баданов А.) Справка от создателей сервиса Playcast Справка Youtube

Задание № 4. Литература в музыке и живописи; музыка и живопись в литературе Подумаешь, тоже работа, — Беспечное это житье: Подслушать у музыки что-то И выдать шутя за свое. А.А. Ахматова Сроки выполнения:

Критерии Помощь

Список участников ОБРАЗЕЦ правильного названия страницы команды: [[Команда Мудрость школы № 14 города Балахны Нижегородской области/Страна читателей|Команда «Мудрость»]], школа №14, г. Балахна, Нижегородская область Команда «ИСТОК», МБОУ СОШ №3, г. Павлово,Нижегородская область Команда «з.Н.А.Н.И.Е.», МБОУ СОШ №27, г. Дзержинск, Нижегородская область Команда «ШКОЛЯР», МБОУ СОШ №3, г. Павлово,Нижегородская область Команда «Книголюбы», МБОУ СОШ №100 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Нижний Новгород Команда «Политессы», МБОУ СОШ №10 г.Саров, Нижегородской области Команда Чайников.NET МБОУ гимназия №136 г.Нижний Новгород Команда «Литера» МБОУ СОШ №14 г.Дзержинск Команда «Гилея», МБОУ СОШ №27, г. Дзержинск, Нижегородская область Команда «Знатоки», МАОУ Вахтанская СОШ, р.п. Вахтан, Нижегородской области Команда «Филики», МБОУ СОШ №9 с углублённым изучением отдельных предметов г. Павлово, Нижегородской области Команда «Bookworms», МБОУ СОШ №9 с углублённым изучением отдельных предметов г. Павлово, Нижегородской области Команда «Филологические девы», МБОУ СОШ №9 с углублённым изучением отдельных предметов г. Павлово, Нижегородской области Команда «Техно-прогресс», МБОУ СОШ №128 г. Нижний Новгород Команда «Лампочки», МБОУ СОШ №190, г. Нижний Новгород Команда «Искатели», ГБОУ СПО "Перевозский строительный колледж", г. Перевоз Команда «Новопокровцы»,МОУ Новопокровская СОШ Ветлужский район, Нижегородская область Команда "Между строк" ,ГАПОУ СПО "Городецкий Губернский Колледж", Нижегородская область Команда «Азбука», МБОУ СОШ №105, г. Нижний Новгород, Нижегородская область Команда «Кот ученый», МБОУ СОШ № 59, г. Нижний Новгород