Участник:Ксения Аболтина

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Фамилия: Аболтина

Имя: Ксения

Факультет: ФГН

Группа: РЛ-24-3

Сайт Мининского Университета

Аболтина Ксения.png

Практическая работа №1. Нормативные документы о цифровизации российского образования

Практическая работа №2. Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС

НОВАЯ Практическая работа №3. Проектирование персональной ЦОС педагога

Практическая работа №4. Знакомство с контентом образовательных программ

Ссылка на проект Предмет, класс Основополагающий вопрос Проблемные вопросы Учебные вопросы
[проект Художественная культура конца XIX-XX вв.] Мировая художественная культура, 11 класс Какую роль играет живопись в искусстве конца XIX, начала XX вв.?
  • Что привело к образованию новых течений в искусстве?
  • Какие отличительные особенности искусства XIX-XX вв. от более раннего искусства ?
  • В чем особенности стиля каждого художника?
  1. Какие течения появились в искусстве XIX-XX вв.?
  2. Что подразумевается под термином импрессионизм? Кто является представителями импрессионизма? Какие произведения принадлежат течению импрессионизма?
  3. Что подразумевается под термином постимпрессионизм? Кто является представителями постимпрессионизма? Какие произведения принадлежат течению постимпрессионизма?
  4. Что подразумевается под термином модернизм? Кто является представителями модернизма? Какие произведения принадлежат течению модернизма?
  5. Что подразумевается под термином символизм? Кто является представителями символизма? Какие произведения принадлежат течению символизма?
  6. Что подразумевается под термином кубизм? Кто является представителями кубизма? Какие произведения принадлежат течению кубизма?
  7. Что подразумевается под термином сюрреализм? Кто является представителями сюрреализма? Какие произведения принадлежат течению сюрреализма?
Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века Литература, 11 класс Какое место занимает символизм в русском литературном процессе?
  • Каковы условия формирования символизма в России?
  • Кто является представителями символизма в России и за рубежом?
  • Каковы национальные особенности русского символизма?
  • Каковы сходства русского символизма с зарубежным?
  1. Каковы временные рамки символизма?
  2. Каковы основные особенности символизма?
  3. Кто является старшими и младшими символистами?
  4. Каковы эстетические и философские основы символизма?
  5. Каковы признаки символистского направления?
  6. Каково значение понятие "символ" в России?
  7. Как отражён символизм в русском искусстве?
Учебный проект Творчество С. А. Есенина Литература, 11 класс В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?
  • Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века?
  • Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина?
  • В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути?
  • Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года?
  1. Что включает в себя понятие «родины»?
  2. «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки?
  3. Какой видится Россия в стихах поэта?
  4. Какие чувства испытывал Есенин к родине?
  5. Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины?
  6. Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт?
  7. Как соотносится родина и революция в лирике Есенина?
  8. В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики?
  9. Какие чувства пробуждают стихи Есенина?
  10. Что делает поэзию Есенина современной?
Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна Литература, 11 класс Настоящая любовь - это всегда страдание?
  • Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты")
  • Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники")
  • Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы")
  • Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники")
  1. Почему великое множество людей приходит к Соломону?
  2. Как Астис покончила с Суламифью?
  3. Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся")
  4. Как на самом деле звали Олесю?
  5. Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично?
  6. Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова?
  7. На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже?
  8. Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план?