Участник:Даниил Мухреев
Содержание
Интересные проекты по Информатике на сайте Вики НГПУ:
Учебный проект Программирование массивов
Учебный проект Интернет Технологии
Учебный план курса Программирование на Delphi
Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ИТ-19-1
Ментальные карты
Таблица
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Региональный сетевой проект «В Нижний Новгород – это значит домой!» |
| On-line анкеты | ||
| Google сайты | https://sites.google.com/new?hl=ru | Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0", разработанный к 10-летнему юбилею программы Intel "Обучение для будущего" в России |
| Ментальные карты | https://app.diagrams.net/ | Гост 28. 195-89 "Оценка качества программных средств. Общие положения" |
| Географические сервисы | http://maps.google.ru | Совместная карта природных ценностей в сетевом экологическом проекте "Нам жить на этой Земле" |
| Карты знаний, ленты времени, схемы и другие средства визуализации | https://www.thebrain.com/ | Ментальная карта –результат исследования в проекте «Окружающий мир – мир сложных систем» |
| Wiki Мининский Университет | https://wiki.mininuniver.ru/ | Создание страниц на сайте Wiki Мининский ( Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учим и учимся с Веб 2.0 ) |
Процесс обучения
Лабораторные работы
Классификация информационных технологий
Работа в текстовом процессоре MS Office 2010
Лабораторная работа_1_Мировые информационные ресурсы
Работа в табличном процессоре Microsoft Excel 2007»
Лабораторная работа «Моделирование в Microsoft Excel»
Лабораторная работа Создание презентации в приложении Microsoft Power Point
Лабораторная работа «Работа в приложении Microsoft Access 2007»
[ https://drive.google.com/open?id=1UUoXCuKw7RyW32YUuZl_Hq7EvHAnehlR Лабораторная работа МИР №2]
Лабораторная работа МИР №3 ЗАДАНИЕ1
Лабораторная работа МИР №3 ЗАДАНИЕ 2
Лабораторная работа МИР №3 ЗАДАНИЕ 3
Лабораторная работа МИР №4 ЗАДАНИЕ 1
Лабораторная работа МИР №4 ЗАДАНИЕ 2
Лабораторная работа МИР №4 ЗАДАНИЕ 3
