Участник:Бикбаурова Анара: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 62: | Строка 62: | ||
! Пример использования | ! Пример использования | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | Создание ментальных карт |
| − | | | + | | MindMeister |
| − | | [[Учебный проект | + | | Ментальная карта «Классификация программного обеспечения» в учебном проекте [[Учебный проект Безопасный Интернет|«Безопасный Интернет»]]. [URL_КАРТЫ Смотреть карту] |
|- | |- | ||
| − | | | + | | Ленты времени (Таймлайны) |
| − | | | + | | TimeGraphics |
| − | | [[Учебный проект | + | | Интерактивная лента времени «Поколения ЭВМ» в учебном проекте [[Учебный проект История развития ЭВМ|«История развития ЭВМ»]]. [URL_ЛЕНТЫ Открыть ленту времени] |
|- | |- | ||
| − | | | + | | Интерактивные упражнения |
| − | | | + | | LearningApps |
| − | | [[Учебный проект | + | | Игра-классификация «Устройства ввода и вывода» в учебном проекте [[Учебный проект Архитектура компьютера|«Архитектура компьютера»]]. [URL_УПРАЖНЕНИЯ Выполнить упражнение] |
|- | |- | ||
| − | | | + | | Визуализация данных |
| − | | | + | | Datawrapper |
| − | | [[ | + | | Интерактивный график «Статистика использования соцсетей» в сетевом проекте [[Сетевой проект Информационное общество|«Информационное общество»]]. [URL_ГРАФИКА Изучить график] |
|- | |- | ||
| − | | | + | | Виртуальные доски |
| − | | | + | | Padlet / Linoit |
| − | | [[Учебный проект Искусственный интеллект | + | | Доска совместной работы «Плюсы и минусы нейросетей» в учебном проекте [[Учебный проект Искусственный интеллект вокруг нас|«Искусственный интеллект вокруг нас»]]. [URL_ДОСКИ Открыть доску] |
| + | |- | ||
| + | | Интерактивные викторины | ||
| + | | Quizizz | ||
| + | | Тест-викторина для проверки знаний по теме «Основы алгоритмизации» в учебном проекте [[Учебный проект Программирование на Python|«Программирование на Python»]]. [URL_ТЕСТА Пройти тест] | ||
| + | |- | ||
| + | | Совместное создание дизайнов | ||
| + | | Canva / Figma | ||
| + | | Плакат «Правила сетевого этикета» для школьников в сетевом проекте [[Сетевой проект Безопасность в сети|«Безопасность в сети»]]. [URL_ПЛАКАТА Смотреть плакат] | ||
|} | |} | ||
Версия 14:25, 20 мая 2026
ФИО:Бикбаурова Анара Амангалиевна
Факультет: информационных технологий
Группа: МЦП-25-1
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Ментальная карта | https://www.canva.com/ | Моя ментальная карта |
| Каталог ресурсов | https://disk.yandex.kz | Каталог ресурсов |
| Виртуальные доски | https://boards.yandex.ru | Инновации в предметной области |
| Интерактивный рабочий лист | https://www.canva.com/ | Рабочий лист |
| Онлайн-доска | https://padlet.com/ | Наша онлайн-доска |
2026 год: Лабораторная работа «Требования к информационной образовательной среде»:
Презентация: Ссылка на презентацию
Составляющая ЦОС «Рыбий скелет»
Метнальная карта: Профессиональная ИКТ-компетентность педагога
Лабораторная работа к теме 2.1 «Анализ готовых программных решений для построения ЦОС образовательной организации»
Лабораторная работа "Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта"
Самостоятельная работа к теме 2.2 ПИОС педагога
Лабораторная работа к теме 2.3 "Возможности сетевых сервисов в построении ЦОС "
Совместная online-доска - Анализ сетевых проектов
Инфографика Правила безопасности в интернете
| Сервис | Пример сервиса | Пример использования |
|---|---|---|
| Создание ментальных карт | MindMeister | Ментальная карта «Классификация программного обеспечения» в учебном проекте «Безопасный Интернет». [URL_КАРТЫ Смотреть карту] |
| Ленты времени (Таймлайны) | TimeGraphics | Интерактивная лента времени «Поколения ЭВМ» в учебном проекте «История развития ЭВМ». [URL_ЛЕНТЫ Открыть ленту времени] |
| Интерактивные упражнения | LearningApps | Игра-классификация «Устройства ввода и вывода» в учебном проекте «Архитектура компьютера». [URL_УПРАЖНЕНИЯ Выполнить упражнение] |
| Визуализация данных | Datawrapper | Интерактивный график «Статистика использования соцсетей» в сетевом проекте «Информационное общество». [URL_ГРАФИКА Изучить график] |
| Виртуальные доски | Padlet / Linoit | Доска совместной работы «Плюсы и минусы нейросетей» в учебном проекте «Искусственный интеллект вокруг нас». [URL_ДОСКИ Открыть доску] |
| Интерактивные викторины | Quizizz | Тест-викторина для проверки знаний по теме «Основы алгоритмизации» в учебном проекте «Программирование на Python». [URL_ТЕСТА Пройти тест] |
| Совместное создание дизайнов | Canva / Figma | Плакат «Правила сетевого этикета» для школьников в сетевом проекте «Безопасность в сети». [URL_ПЛАКАТА Смотреть плакат] |
