Участник:Ким Наталья Анатольевна: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 67: | Строка 67: | ||
'''Лабораторная работа к теме 2.3 "Возможности сетевых сервисов в построении ЦОС"''' | '''Лабораторная работа к теме 2.3 "Возможности сетевых сервисов в построении ЦОС"''' | ||
| + | |||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | ! Сервис | ||
| + | ! Пример сервиса | ||
| + | ! Пример использования | ||
| + | |- | ||
| + | | Вики-сервис | ||
| + | | Вики НГПУ | ||
| + | | В проекте [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Учебный проект «Учим и учимся с Веб 2.0»] студенты создают вики-статьи и размещают материалы проекта | ||
| + | |- | ||
| + | | Совместные сетевые документы | ||
| + | | Google Документы | ||
| + | | В проекте [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Учебный проект «Учим и учимся с Веб 2.0»] участники создают совместные сетевые документы для групповой работы | ||
| + | |- | ||
| + | | Средства визуализации | ||
| + | | on-line сервисы визуализации | ||
| + | | В проекте [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D1%81_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Учебный проект «Учим и учимся с Веб 2.0»] используются on-line средства визуализации для представления результатов | ||
| + | |- | ||
| + | | Совместная on-line доска | ||
| + | | on-line доска | ||
| + | | В проекте [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC Сетевой проект «Искусство быть учителем»] участники размещают отзывы и результаты работы на общей доске | ||
| + | |- | ||
| + | | Блог | ||
| + | | учебный блог | ||
| + | | В проекте [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8B%D0%B2%D1%88%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект «Застывшая музыка или молчаливая математика?»] студенты создают блоги для представления материалов | ||
| + | |- | ||
| + | | Интернет-ресурсы | ||
| + | | образовательные сайты | ||
| + | | В проекте [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D0%B2_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82 Сетевой проект «Выходи в Интернет»] задания выполняются с использованием сетевых ресурсов | ||
| + | |} | ||
'''Лабораторная работа к теме 3.1 "Подбор ЦОР для предметной ЦОС"''' [ https://docs.google.com/document/d/1dPOp8bm9QNxM5JAx0_ktouUoWPzcCD4j/edit?usp=sharing&ouid=110370361855739088193&rtpof=true&sd=true Ссылка] | '''Лабораторная работа к теме 3.1 "Подбор ЦОР для предметной ЦОС"''' [ https://docs.google.com/document/d/1dPOp8bm9QNxM5JAx0_ktouUoWPzcCD4j/edit?usp=sharing&ouid=110370361855739088193&rtpof=true&sd=true Ссылка] | ||
Версия 19:29, 1 апреля 2026
ФИО:Ким Наталья Анатольевна
Факультет:информационных технологий
Группа:МЦП-25-1
Содержание
Совместная online-доска
Совместная online-доска - Анализ применения инноваций в конкретной предметной области
Ментальная карта
Ментальная карта
Практическая работа 2 «Создание каталога ресурсов по дисциплине»
Каталог ресурсов
Практическая работа 4,5 «Интерактивный рабочий лист»
«Эссе»
2026 год
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
Лабораторная работа «Требования к информационной образовательной среде»
[https://docs.google.com/presentation/d/1OSaK_fl4Y-ofNUOMPUzTzYSPWYl86yZs/edit?usp=sharing&ouid=110370361855739088193&rtpof=true&sd=true Презентация ЦОС]
Ментальная карта ИКТ компетентность педагога
Лабораторная работа к теме 2.1 «Анализ готовых программных решений для построения ЦОС образовательной организации» Ссылка
Лабораторная работа "Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта" Ссылка
Лабораторная работа к теме 2.3 "Возможности сетевых сервисов в построении ЦОС"
| Сервис | Пример сервиса | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики-сервис | Вики НГПУ | В проекте Учебный проект «Учим и учимся с Веб 2.0» студенты создают вики-статьи и размещают материалы проекта |
| Совместные сетевые документы | Google Документы | В проекте Учебный проект «Учим и учимся с Веб 2.0» участники создают совместные сетевые документы для групповой работы |
| Средства визуализации | on-line сервисы визуализации | В проекте Учебный проект «Учим и учимся с Веб 2.0» используются on-line средства визуализации для представления результатов |
| Совместная on-line доска | on-line доска | В проекте Сетевой проект «Искусство быть учителем» участники размещают отзывы и результаты работы на общей доске |
| Блог | учебный блог | В проекте Учебный проект «Застывшая музыка или молчаливая математика?» студенты создают блоги для представления материалов |
| Интернет-ресурсы | образовательные сайты | В проекте Сетевой проект «Выходи в Интернет» задания выполняются с использованием сетевых ресурсов |
Лабораторная работа к теме 3.1 "Подбор ЦОР для предметной ЦОС" [ https://docs.google.com/document/d/1dPOp8bm9QNxM5JAx0_ktouUoWPzcCD4j/edit?usp=sharing&ouid=110370361855739088193&rtpof=true&sd=true Ссылка]
