Участник:Кирсанова Александра: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 19: | Строка 19: | ||
[https://disk.yandex.ru/i/K6Ww-2HQ2HJ0TA/ Практическая работа 4. Знакомство с контентом образовательных платформ ] | [https://disk.yandex.ru/i/K6Ww-2HQ2HJ0TA/ Практическая работа 4. Знакомство с контентом образовательных платформ ] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {| class="wikitable" width=60% | ||
| + | |- | ||
| + | ! | ||
| + | ===== Ссылка на проект ===== | ||
| + | ! | ||
| + | ===== Предмет, класс ===== | ||
| + | ! | ||
| + | ===== Основополагающий вопрос ===== | ||
| + | ! | ||
| + | ===== Проблемные вопросы ===== | ||
| + | ! | ||
| + | ===== Учебные вопросы ===== | ||
| + | |- | ||
| + | | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Роман_Булгакова_Мастер_и_Маргарита Учебный проект Роман Булгакова Мастер и Маргарита] || '''Литература, 11 класс''' || ''Как справиться со злом?'' || | ||
| + | * Какова основная мысль романа, написанного мастером, «О Понтии Пилате»? | ||
| + | * | ||
| + | * Какова роль Маргариты в произведении? | ||
| + | * | ||
| + | * В чем основная проблема предательства в романе «Мастер и Маргарита»? | ||
| + | || | ||
| + | # Какова история создания романа «Мастер и Маргарита»? | ||
| + | # | ||
| + | # Как сложилась судьба героев в конце романа? | ||
| + | # | ||
| + | # Каковы жанры романа «Мастер и Маргарита»? | ||
| + | # | ||
| + | #Каков основной сюжет романа «Мастер и Маргарита»? | ||
| + | # | ||
| + | #Где разворачиваются события в романе? | ||
| + | # | ||
| + | #В чем роль Иешуа в романе? | ||
| + | # | ||
| + | #Как изменилась судьба Мастера после встречи с Маргаритой? | ||
| + | # | ||
| + | #О чем писал Мастер в своей книге? | ||
| + | # | ||
| + | #Какую цель преследует Воланд? | ||
| + | # | ||
| + | #Отношение Булгакова к роману «Мастер и Маргарита» | ||
| + | |- | ||
| + | | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Жизнь_и_творчество_В.В.Маяковского Учебный проект Жизнь и творчество В.В.Маяковского] || '''Литература, 11 класс''' || ''В чем особенность творчества В.В. Маяковского?'' || | ||
| + | *Что повлияло на творчество В.В.Маяковского? | ||
| + | *Причины одиночества и самоубийства поэта? | ||
| + | *Какое влияние оказал В.В.Маяковский на поэзию XX века? | ||
| + | || | ||
| + | #Какова концепция любви в поэме В. Маяковского «Люблю»? | ||
| + | # | ||
| + | #Как В. Маяковский изображает революцию? | ||
| + | # | ||
| + | #Что сближало раннего В. Маяковского с футуризмом? | ||
| + | # | ||
| + | #В чем не традиционность любовной лирики В. Маяковского? | ||
| + | # | ||
| + | #Каковы особенности поэтической системы В. Маяковского? | ||
| + | # | ||
| + | #Почему революция оказалась близка В. Маяковскому? | ||
| + | # | ||
| + | #В каком направлении работал поэт? | ||
| + | |- | ||
| + | | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Понятие_менеджмента Учебный проект Понятие менеджмента] || '''Экономика, 10-11 класс''' || ''Зачем нужно руководить?'' || | ||
| + | *Какое место занимает менеджмент в нашей жизни? | ||
| + | * | ||
| + | *Как эффективно управлять персоналом? | ||
| + | * | ||
| + | *Как повысить степень мотивации персонала? | ||
| + | || | ||
| + | #Что такое менеджмент? | ||
| + | # | ||
| + | #Какие существуют принципы менеджмента? | ||
| + | # | ||
| + | #Какие существуют методы управления персоналом? | ||
| + | # | ||
| + | #В чем сущность стратегии и тактики? | ||
| + | # | ||
| + | #Что представляет собой организационная структура и ее виды? | ||
| + | # | ||
| + | #Что такое мотивация? | ||
| + | # | ||
| + | #Что такое стимулирование труда персонала? | ||
| + | |- | ||
| + | | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Эпоха_Возрождения Учебный проект Эпоха Возрождения] || '''Мировая художественная культура, 11 класс''' || ''Как прошлое влияет на нас?'' || | ||
| + | *Как повлияла культура Эпохи Возрождения на развитие культуры в целом? | ||
| + | *Какой из видов искусства внес наиболее ценный вклад в культуру? | ||
| + | || | ||
| + | #Каковы временные рамки эпохи Возрождения? | ||
| + | # | ||
| + | #Какие самые яркие представители этой эпохи в искусстве? | ||
| + | # | ||
| + | #Какие виды искусства развивались в эту эпоху? | ||
| + | # | ||
| + | #Какие самые значимые открытия эпохи Возрождения? | ||
| + | # | ||
| + | #Какой стиль преобладал в архитектуре этого времени? | ||
| + | # | ||
| + | #В чем отличие живописи художников эпохи Возрождения от живописи художников более раннего периода? | ||
| + | # | ||
| + | #Какие ценности преобладали в литературе того времени? | ||
| + | |} | ||
[[Категория:Студент]] | [[Категория:Студент]] | ||
Версия 14:46, 25 января 2026
Фамилия: Кирсанова
Имя: Александра
Факультет: ФГН
Группа: РЛ-24-1
Практическая работа 1. Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования
Практическая работа 2. Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС
Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога
Практическая работа 4. Знакомство с контентом образовательных платформ
СодержаниеСсылка на проект |
Предмет, класс |
Основополагающий вопрос |
Проблемные вопросы |
Учебные вопросы |
|---|---|---|---|---|
| Учебный проект Роман Булгакова Мастер и Маргарита | Литература, 11 класс | Как справиться со злом? |
|
|
| Учебный проект Жизнь и творчество В.В.Маяковского | Литература, 11 класс | В чем особенность творчества В.В. Маяковского? |
|
|
| Учебный проект Понятие менеджмента | Экономика, 10-11 класс | Зачем нужно руководить? |
|
|
| Учебный проект Эпоха Возрождения | Мировая художественная культура, 11 класс | Как прошлое влияет на нас? |
|
|