Результаты исследования группы Вебдванольщики в проекте Обьединенные сетью: различия между версиями
(→Web 2.0 в процессе общения) |
|||
Строка 69: | Строка 69: | ||
Технология Веб 2.0 играет очень важную роль в процессе обучения! Благодоря технологии социальных сервисов Веб 2.0, интернет пользователи получили возможность совместного редактирования информации в различных блогах, вики и интернет проектах. Особенностью веб 2.0. является принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке контента. Социальные сервисы Веб 2.0 многократно упрощают процесс обучения. Веб 2.0 - технология XXI века! | Технология Веб 2.0 играет очень важную роль в процессе обучения! Благодоря технологии социальных сервисов Веб 2.0, интернет пользователи получили возможность совместного редактирования информации в различных блогах, вики и интернет проектах. Особенностью веб 2.0. является принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке контента. Социальные сервисы Веб 2.0 многократно упрощают процесс обучения. Веб 2.0 - технология XXI века! | ||
− | |||
+ | ==Web 2.0 в процессе общения== | ||
Сообщества, общение, новые знакомства, коллективизм - вот, что сейчас самое ценное на современных сайтах. | Сообщества, общение, новые знакомства, коллективизм - вот, что сейчас самое ценное на современных сайтах. | ||
Пользователи зарабатывают себе репутацию в сообществах, авторитет. В социальных сетях авторитет также важен как и в реальной жизни, с плохим статусом на Веб 2.0 сайте у пользователся практически связаны руки в плане социализации и наоборот, с огромным авторитетом "мощные" юзеры способны потащить за собой толпу, порою даже в несколько тысяч человек. | Пользователи зарабатывают себе репутацию в сообществах, авторитет. В социальных сетях авторитет также важен как и в реальной жизни, с плохим статусом на Веб 2.0 сайте у пользователся практически связаны руки в плане социализации и наоборот, с огромным авторитетом "мощные" юзеры способны потащить за собой толпу, порою даже в несколько тысяч человек. | ||
Строка 79: | Строка 79: | ||
В социализации также имеется элемент "обратной связи". Это когда сообщество реагирует на поступающую в нее информацию и действия пользователей, что очень полезно для самих социальных сообществ, даже если эти действия были негативными. | В социализации также имеется элемент "обратной связи". Это когда сообщество реагирует на поступающую в нее информацию и действия пользователей, что очень полезно для самих социальных сообществ, даже если эти действия были негативными. | ||
− | <center>[[Изображение:socal.jpg]]</center> | + | <center>[[Изображение:socal.jpg]]</center> |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
==Выводы== | ==Выводы== |
Версия 13:42, 6 мая 2009
Содержание
Название проекта
Учебный проект: Объединённые сетью
Участники проекта
- Google группа: Web 2.0
- Блог: Web 2.0
Тема исследования группы
- Проблемный вопрос:
- Как социальные сети можно использовать в процессе обучения и общения?
- Цели исследования:
- Подробнее познакомиться с сервисами Веб 2.0, сформулировать предложения по активизации работы на Википортале ВГИПУ.
Примеры сервисов Web 2.0
|
Web 2.0 в процессе обучения
Технология Веб 2.0 играет очень важную роль в процессе обучения! Благодоря технологии социальных сервисов Веб 2.0, интернет пользователи получили возможность совместного редактирования информации в различных блогах, вики и интернет проектах. Особенностью веб 2.0. является принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке контента. Социальные сервисы Веб 2.0 многократно упрощают процесс обучения. Веб 2.0 - технология XXI века!
Web 2.0 в процессе общения
Сообщества, общение, новые знакомства, коллективизм - вот, что сейчас самое ценное на современных сайтах. Пользователи зарабатывают себе репутацию в сообществах, авторитет. В социальных сетях авторитет также важен как и в реальной жизни, с плохим статусом на Веб 2.0 сайте у пользователся практически связаны руки в плане социализации и наоборот, с огромным авторитетом "мощные" юзеры способны потащить за собой толпу, порою даже в несколько тысяч человек. Социализация также подразумевает открытость и доступность социальной сети юзерам любого ранга, всем тем кому это будет интересно и просто для тех,кто мимо проходил.Общение на любые темы,независимо от личныз физических качеств человека.Часто в социальных сетях вы без труда можете найти информацию, доступ к которой в оффлайне для вас закрыт. Общение - это то, на чем держится весь Веб 2.0. Сайты набирают силы если пользователи "втянуты" в социализацию и живут в этом сайте, общаясь так, как они общались бы в оффлайне. И с таким же успехом вебдванольные сайты умирают, если на них отсутствует активность юзеров и общение. Хорошими Веб 2.0 сайтами пользуется огромное количество человек, поэтому такой признак как большое количество народу присущ именно Веб 2.0 сайтам. В социализации также имеется элемент "обратной связи". Это когда сообщество реагирует на поступающую в нее информацию и действия пользователей, что очень полезно для самих социальных сообществ, даже если эти действия были негативными.
Выводы
В ходе исследования мы пытались сформулировать предложения по активации работы на Википортале ВГИПУ, скажем честно, удавалось это весьма не легко, но вроде бы получилось. Ну чтоже, начнем:
- Общение - на Википортале ВГИПУ, практически сводится к минимуму, т.к. сам движок Вики, не очень удобен для этого, существуют более конкурентно способные сайты для общения, с более удобным движком и большим набором функций. Наше мнение: "Википортал не для общения, а для учебы."
- Образование - у полезных материалов (методичек, пособий, учебных статей) в основном одна направленность - информатика. Наше мнение: "Необходимо развивать статьи на разные и полезные темы."
Примечания
! Данный сайт не относится к технологиям Веб 2.0, но зато на нём можно скачать программу, именуемую Skype для общения от 2 и более человек по сети.
! На карте знаний "Наш Веб 2.0" в середине написанно "Our Web 2.0", что в переводе с англ. означает "Наш Веб 2.0". Я прибегнул к этому лишь по одной простой причине - Photoshop, к сожалению, при задании стиля текста для русских букв, выдавал критическую ошибку и закрывался. --Денис Пузанов 01:24, 6 мая 2009 (UTC)
!* Материалы данной статьи могут не совпадать с действительностью.
!* Авторы данной статьи приносят свои извинения, если она кого-нибудь обидела, оскорбила или разозлила.
!* Для нормального отображения статьи необходимо разрешение монитора 1280х1024 !