Участник:Кан Илья: различия между версиями
Кан Илья (обсуждение | вклад) |
Кан Илья (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина Учебный проект Творчество С. А. Есенина] |
| − | ! | + | !Литература, 11 класс |
| − | |'' | + | |''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?'' |
| | | | ||
| − | * | + | * Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века? |
| − | | | + | * Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? |
| + | |||
| + | * В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? | ||
| + | |||
| + | * Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года? | ||
| + | |||
| + | |1. Что включает в себя понятие «родины»? | ||
| + | |||
| + | 2. «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки? | ||
| + | |||
| + | 3. Какой видится Россия в стихах поэта? | ||
| + | |||
| + | 4. Какие чувства испытывал Есенин к родине? | ||
| + | |||
| + | 5. Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины? | ||
| + | |||
| + | 6. Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт? | ||
| + | |||
| + | 7. Как соотносится родина и революция в лирике Есенина? | ||
| + | |||
| + | 8. В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики? | ||
| + | |||
| + | 9. Какие чувства пробуждают стихи Есенина? | ||
| + | |||
| + | 10. Что делает поэзию Есенина современной? | ||
|- | |- | ||
Версия 16:26, 16 декабря 2025
ФИО: Кан Илья Васильевич
Факультет: Факультет Гуманитарных Наук
Группа: РЛ-24-2
Нормативно-правовые акты, касающиеся цифровизации российского образования
Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС
Проектирование персональной ЦОС педагога
Знакомство с контентом образовательных платформ
Ссылка на проект
|
Предмет, класс
|
Основополагающий вопрос
|
Проблемные вопросы
|
Учебные вопросы
|
| Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака | Литература, 11 класс | В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака? |
|
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?
2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"? 3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"? 4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака? 5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго? 6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"? |
|---|---|---|---|---|
| Учебный проект Творчество С. А. Есенина | Литература, 11 класс | В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина? |
|
1. Что включает в себя понятие «родины»?
2. «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки? 3. Какой видится Россия в стихах поэта? 4. Какие чувства испытывал Есенин к родине? 5. Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины? 6. Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт? 7. Как соотносится родина и революция в лирике Есенина? 8. В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики? 9. Какие чувства пробуждают стихи Есенина? 10. Что делает поэзию Есенина современной? |
| Ячейка 1*4 | Ячейка 2*4 | Ячейка 3*4 |
|
Ячейка 5*4 |
| Ячейка 1*5 | Ячейка 2*5 | Ячейка 3*5 |
|
Ячейка 5*5 |