Участник:Фунтикова Виктория: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 111: | Строка 111: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1wGAWEZ-jNfZERkQeaUigJ-bFC7AWWC5u/edit?usp=drive_link&ouid=108003543389474427291&rtpof=true&sd=true Задание №1, задание №2] | [https://docs.google.com/document/d/1wGAWEZ-jNfZERkQeaUigJ-bFC7AWWC5u/edit?usp=drive_link&ouid=108003543389474427291&rtpof=true&sd=true Задание №1, задание №2] | ||
| + | |||
'''Лабораторная к теме 3.1 ''' | '''Лабораторная к теме 3.1 ''' | ||
[https://docs.google.com/document/d/1lzj7ID44PAKXR0tA6RwZ2NyLWFZxA4NT/edit?usp=drive_link&ouid=108003543389474427291&rtpof=true&sd=true Информационные ресурсы для предметной ИОС] | [https://docs.google.com/document/d/1lzj7ID44PAKXR0tA6RwZ2NyLWFZxA4NT/edit?usp=drive_link&ouid=108003543389474427291&rtpof=true&sd=true Информационные ресурсы для предметной ИОС] | ||
Версия 00:35, 9 июня 2025
Фамилия: Фунтикова
Имя: Виктория
Факультет: Физико- технологический
Группа: МИ-21-1
Лабораторная к теме 1.3
Лабораторная к теме 1.2
Таблица нормативных документов
Лабораторная к теме 2.1
Ментальная карта: цифровой помощник учителя
Лабораторная к теме 2.2
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Сетевой проект Вызов десятилетия |
| Совместные документы | https://disk.yandex.ru | Совместная Яндекс презентация |
| On-line анкеты | https://docs.google.com | Гугл анкета |
| Ментальные карты | https://www.mindmeister.com | Ментальная карта: Проценты |
| Ленты времени | https://www.timetoast.com | Лента времени: ЭВМ |
| Виртуальные доски | https://en.linoit.com/ lino | Пример виртуальной доски |
| Инфографика | https://my.visme.co | Инфографика: Противотанковое оружие ПТРС-41 |
Анализ сетевого проекта с Вики НГПУ "Выходи в Интернет"
Лабораторная к теме 2.3
Анализ сайта школы №14 им. В.Г. Короленко
Контрольное (творческое) задание "Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта"
Лабораторная к теме 3.1