Участник:Богушева Ксения: различия между версиями
| Строка 112: | Строка 112: | ||
[https://disk.yandex.ru/i/9v6J8zUeRqW2QA/ Информационные ресурсы для предметной ИОС] | [https://disk.yandex.ru/i/9v6J8zUeRqW2QA/ Информационные ресурсы для предметной ИОС] | ||
| + | |||
| + | '''Лабораторная работа к теме 3.2.''' | ||
| + | [https://boardmix.com/app/share/CAE.CNHiXiABKhDFEKReGO8uYz9oLxPiALhjMAZAAQ/0LPjOC/ Инновационные модели обучения в ЦОС: перевернутое обучение] | ||
Версия 13:24, 28 мая 2025
Фамилия: Богушева
Имя: Ксения
Факультет: Физико-технологический
Группа: МИ-21-1
Лабораторная работа к теме 1.2
Нормативные документы, касающиеся цифровизации российского образования
Ментальная карта: Виртуальная реальность (VR) в образовании
Лабораторная работа к теме 1.3
Требования к цифровой образовательной среде
Требования профессионального стандарта педагога к профессиональной ИКТ-компетентности педагога
Лабораторная работа к теме 2.1
Цифровой образовательный контент
Функции «Цифрового помощника учителя»
Лабораторная работа к теме 2.2
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Сетевой проект Вызов десятилетия |
| Совместные документы | https://disk.yandex.ru | Совместная Яндекс презентация |
| On-line анкеты | https://docs.google.com | Google-анкета «Пример студенческого опроса» |
| Ментальные карты | https://www.mindomo.com | Ментальная карта «Педагогический дневник» |
| Ленты времени | https://www.timetoast.com | Лента времени «Возникновение и развитие дошкольного образования в России» |
| Виртуальные доски | https://www.figma.com | Виртуальная доска «Design Sprint Kit Template» |
| Инфографика | https://my.visme.co | Инфографика «Этапы внедрения цифровых технологий в образовании» |
Анализ сетевого проекта «День российской информатики»
Лабораторная работа к теме 2.3
Анализ сайта образовательной организации
Контрольное (творческое) задание "Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта"
Лабораторная работа к теме 3.1.
Информационные ресурсы для предметной ИОС
Лабораторная работа к теме 3.2. Инновационные модели обучения в ЦОС: перевернутое обучение