Участник:Закирова Карина: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 29: | Строка 29: | ||
[https://view.genially.com/67593ba3ad6240d25b2a21b5/presentation-marketing-vibrant-presentation Контрольное (проектное) задание по теме 3.5] | [https://view.genially.com/67593ba3ad6240d25b2a21b5/presentation-marketing-vibrant-presentation Контрольное (проектное) задание по теме 3.5] | ||
| − | |||
'''''Технологии цифрового образования''''' | '''''Технологии цифрового образования''''' | ||
| Строка 36: | Строка 35: | ||
[https://my.mts-link.ru/boards/board/d57d38c0-a346-4533-bddf-37007dea539c Практическая работа к теме 2.4 «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»] | [https://my.mts-link.ru/boards/board/d57d38c0-a346-4533-bddf-37007dea539c Практическая работа к теме 2.4 «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»] | ||
| + | |||
| + | {|border=1 | ||
| + | |||
| + | !Сервис | ||
| + | |||
| + | !Ссылка на сервис | ||
| + | |||
| + | !Пример использования | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Вики | ||
| + | |||
| + | |. | ||
| + | |||
| + | |. | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Совместные документы | ||
| + | |||
| + | |. | ||
| + | |||
| + | |. | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !On-line анкеты | ||
| + | |||
| + | |. | ||
| + | |||
| + | |. | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Ментальные карты | ||
| + | |||
| + | |. | ||
| + | |||
| + | |. | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Ленты времени | ||
| + | |||
| + | |. | ||
| + | |||
| + | |. | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Виртуальные доски | ||
| + | |||
| + | |. | ||
| + | |||
| + | |. | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Инфографика | ||
| + | |||
| + | |. | ||
| + | |||
| + | |. | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Студент]] | ||
Версия 10:17, 26 февраля 2025
Фамилия:Закирова
Факультет:ФТФ
Группа: МИ-24-1
Современные информационные технологии
Контрольное (проектное) задание по теме 3.5
Технологии цифрового образования
Ментальная карта «Дистанционное обучение»
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | . | . |
| Совместные документы | . | . |
| On-line анкеты | . | . |
| Ментальные карты | . | . |
| Ленты времени | . | . |
| Виртуальные доски | . | . |
| Инфографика | . | . |