Учебный проект Культура Древнего Рима: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
[[медиа:Критерии самооценки выступления Воробьёва Кислицына.pdf|Критерии самооценки выступления]] | [[медиа:Критерии самооценки выступления Воробьёва Кислицына.pdf|Критерии самооценки выступления]] | ||
| − | [[ | + | [[Медиа:План оценивания вороб.pdf|План оценивания]] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 08:30, 25 мая 2011
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
Авторы проекта
Предмет, класс
МХК, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу мировая художественная культура для учащихся 10 классов предназначен для знакомства учеников с культурой древнего Рима, его архитектурой, скульптурами, мифологией и античными памятниками древнего Рима. Ученики работают в группах, используют современные сетевые технологии для работы в проекте.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как прошлое влияет на настоящее?
Проблемные вопросы
Какое влияние оказала Римская цивилизация на дальнейшее развитие человечества?
Где правда и вымысел в римской истории?
Можно ли найти черты древних римлян у современных людей?
Учебные вопросы
Что такое эстетика античности?
Какова мифология Рима?
Каких богов почитали жители Рима?
Каково архитектурное наследие римской империи?
Каким образом мифология Рима отражалась на его архитектуре?
Каковы были античные памятники в древнем Риме?
Какие чудеса есть в Древнем Риме?
Кем они были созданы?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте:Культура древнего Рима
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии самооценки выступления
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
[[1]]
