Команда Земляничная поляна школы № 2 города Кстово Нижегородской области/В Нижний Новгород - это значит домой!

В Нижний Новгород – это значит домой! Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 для школьников

Команда "!Земляничная поляна"

Эмблема:

Наш девиз:

ВСЕГДА СТРЕМИСЬ ВПЕРЕД!!!

Город: Кстово Нижегородской области

Школа

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 имени И. А. Сухана

НАША ШКОЛА - ЭТО САМАЯ ПЕРВАЯ ШКОЛА В ГОРОДЕ!

НАША ШКОЛА - ЭТО САМЫЙ ДРУЖНЫЙ СОЮЗ УЧИТЕЛЕЙ И УЧЕНИКОВ!

НАША ШКОЛА - ЭТО ИСТОЧНИК САМЫХ ИНТЕРЕСНЫХ И ПОЛЕЗНЫХ ЗНАНИЙ!

НАША ШКОЛА - ЭТО МЫ!!!)))

НАША ШКОЛА - ЭТО УЧАСТИЕ В ИНТЕРЕСНЫХ ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТАХ!

Команда

Руководитель команды:

Киселева Мария Геннадьевна

Должность: учитель информатики

E-mail: kis-marya@rambler.ru

Участники команды:

1. Малышева Валерия? 10 класс

2. Стахи Сергей, 10 класс

3. Каменев Сергей, 11 класс

Задания

Задание №1 «Пройдись по тихим школьным этажам…» Сроки выполнения: 21 — 26 февраля Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки. На странице должны присутствовать: Ссылка на страницу олимпиады Название команды, эмблема, девиз Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!) Коллективная фотография команды или коллаж из фотографий членов команды Ссылка на страницу школы в Летописи.ру (если есть) Ссылка на сайт школы (если есть) 5 характерных особенностей школы в форме «Школа № N – это…» Контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды или e-mail учебного заведения. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

РЕЗУЛЬТАТЫ Совместное создание названия команды! Создание страницы команды и ее заполнение: Киселева Мария Геннадьевна, Каменев Сергей Разработка коллажа и эмблемы: Стахи Сергей Оформление страницы: Малышева Валерия Руководила работой: Киселева Мария Геннадьевна

Задание №2 Сроки выполнения: 7 марта — 14 марта В этом задании вам необходимо вставить на страницу вашей команды карту Google. На карте должна быть метка школы с фотографией, а также необходимо отметить 2-3 значимых для жителей вашего микрорайона объекта. Желательно вставить на карточки меток фотографии, также можно вставлять видео.

РЕЗУЛЬТАТЫ <googlemap version="1" lat="56.15092831133424" lon="44.19383525848389" type="gps" zoom="15" width="375" height="300"> 56.15265235963763, 44.20048713684082 Медиа:Акция Подари радость.wmv МОУ СОШ № 2, ул. Школьная, д.6 56.15278681422601, 44.18907165527344 Всемирная академия Самбо 56.150629508269645, 44.198105335235596 Кстовский краеведческий музей 56.14947909477874, 44.19696807861328 МОУ СОШ № 5 56.15018876950836, 44.1958013176918 Кстовский нефтяной техникум </googlemap>

Задание №3 Нижний Новгород – это Родина таких выдающихся людей, как преподобный Макарий Желтоводский и Унженский, организатор Нижегородского ополчения 1612 года Козьма Минин, изобретатель И.П. Кулибин, ученый-медик И.М. Сеченов, ученый-математик Н.И. Лобачевский, писатель М. Горький, литературный критик Н.А. Добролюбов, композитор М.А. Балакирев, военный летчик П.Н. Нестеров, математик и физик Н.Н. Боголюбов, актер театра и кино Е.А. Евстигнеев, актриса и дрессировщица М.П. Назарова, многократный чемпион мира по хоккею В.С. Коноваленко. На протяжении 789 летней истории Нижнего Новгорода было много событий, ставших знаменательными для всей России. В этом году мы отмечаем 400-летие Нижегородского ополчения, 175-летие Н.А. Добролюбова. Задание 3 этапа заключается в визуализации тех или иных событий, а также деятельности выдающихся нижегородцев с помощью таких инструментов, как кластеры, ментальные карты, ленты времени, схемы «Рыбий скелет» и др.

РЕЗУЛЬТАТЫ Кластер "Нестеров П.М." С помощью кластера мы представили жизненный путь знаменитого летчика П.М. Нестерова. Здесь представлены не только факты из его биографии, но и история его достижений.

Задание №4

РЕЗУЛЬТАТЫ

Задание №5

РЕЗУЛЬТАТЫ