Учебный проект Толкование флагов мира — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Вопросы,направляющие проект) |
(→Вопросы,направляющие проект) |
||
Строка 28: | Строка 28: | ||
''Основопологающий вопрос'' | ''Основопологающий вопрос'' | ||
*Каким должен быть главный символ страны? | *Каким должен быть главный символ страны? | ||
− | |||
''Проблемные вопросы '' | ''Проблемные вопросы '' | ||
Строка 37: | Строка 36: | ||
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
− | |||
*Что такое флаг? | *Что такое флаг? | ||
*Какие функции у флага? | *Какие функции у флага? |
Версия 10:13, 16 апреля 2014
|
Содержание
Краткая аннотацияДанный проект предназначен для 11 классов и проводится в рамках дисциплины «география» . В ходе проекта учащиеся могут ознакомиться со значениями различных флагов, причинами выбора цвета, формы и символики. |
Вопросы,направляющие проектОсновопологающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
|
Визитная карточка проекта |
Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов |
Продукты проектной деятельности студентов |
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности |
Полезные ресурсы |
Проекты с близкой тематикой |