Участник:Бикбаурова Анара: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 47: | Строка 47: | ||
'''Лабораторная работа ''' [https://disk.yandex.kz/i/GW8oVvMVqRZjjg "Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта"] | '''Лабораторная работа ''' [https://disk.yandex.kz/i/GW8oVvMVqRZjjg "Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта"] | ||
| − | [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash= | + | [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=1c69bb2aebabe8acad8dda6a4b4c892c Совместная online-доска - Анализ сетевых проектов] |
'''Самостоятельная работа к теме 2.2 ''' | '''Самостоятельная работа к теме 2.2 ''' | ||
Версия 16:16, 19 мая 2026
ФИО:Бикбаурова Анара Амангалиевна
Факультет: информационных технологий
Группа: МЦП-25-1
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Ментальная карта | https://www.canva.com/ | Моя ментальная карта |
| Каталог ресурсов | https://disk.yandex.kz | Каталог ресурсов |
| Виртуальные доски | https://boards.yandex.ru | Инновации в предметной области |
| Интерактивный рабочий лист | https://www.canva.com/ | Рабочий лист |
| Онлайн-доска | https://padlet.com/ | Наша онлайн-доска |
2026 год: Лабораторная работа «Требования к информационной образовательной среде»:
Презентация: Ссылка на презентацию
Составляющая ЦОС «Рыбий скелет»
Метнальная карта: Профессиональная ИКТ-компетентность педагога
Лабораторная работа к теме 2.1 «Анализ готовых программных решений для построения ЦОС образовательной организации»
Лабораторная работа "Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта"
Совместная online-доска - Анализ сетевых проектов
Самостоятельная работа к теме 2.2 ПИОС педагога
| Сервис (Категория) | Пример сервиса | Пример использования в проекте |
|---|---|---|
| Создание интерактивных презентаций и игр | Genially, Learnis | Создание интерактивной виртуальной экскурсии или образовательного веб-квеста для повышения мотивации школьников к изучению IT-профессий. |
| Совместные онлайн-доски (Whiteboards) | Padlet, Miro, sBoard | Организация мозгового штурма на этапе генерации идей для проекта «Умная школа», а также сбор рефлексии от учеников в конце урока. |
| Инструменты для опросов и тестирования | Yandex Forms, Telegram-боты | Разработка автоматизированного бота для проведения классной игры или сбора данных для исследования. |
| Визуализация и графический дизайн | Canva, Пикточарт | Разработка визуальных памяток по правилам работы за компьютером, оформление визитной карточки проекта. |
| Среды для моделирования и инженерии | Tinkercad, LEGO Digital Designer | Выполнение практических заданий по 3D-моделированию или проектированию механизмов. |
