Участник:Ольга Акпарова: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 125: Строка 125:
 
|-
 
|-
  
!Ментальные карты
+
!interneturok.ru
  
|https://www.mindomo.com/
+
|https://interneturok.ru/?ysclid=mlqqe9xzhx384894067/
  
|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/258bd561ba1142a29c8282f7b48da84a Пример ментальной карты]
+
|[https://ru.ruwiki.ru/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA?ysclid=mlqqirk1y5286140611 Информация о платформе]
 
|-
 
|-
  

Версия 18:06, 17 февраля 2026

4b6b2874-e743-4f59-818a-e9c0a320c5a6 (1).png

ФИО Акпарова Ольга Валерьевна

Факультет. ФГН

Группа:МРКИ-25-1

сайт Мининского Университета

Моя анкета


дискуссия

Сервис Ссылка на сервис Пример использования
Вики https://wiki.mininuniver.ru/ Сетевой проект Главная профессия на Земле


Совместные документы https://disk.yandex.ru/ Пример Яндекс документа
On-line анкеты https://forms.yandex.ru/ Пример онлайн-анкеты
Ментальные карты https://www.mindomo.com/ Пример ментальной карты
Ленты времени https://www.timetoast.com/ Пример ленты времени
Виртуальные доски https://boards.yandex.ru/whiteboard Пример онлайн-доски
Инфографика https://www.canva.com/design Пример инфографики


Лабораторная работа "Требования к информационной образовательной среде":

"Требования ФГОС к ЭИОС"

Рыбий скелет

Ментальная карта "Профессиональная ИКТ-компетентность педагога"

Лабораторная работа "Цифровые образовательные ресурсы":


Сервис Ссылка на сервис Пример использования
Российская электронная школа https://resh.edu.ru/?ysclid=mlq5xeb2dv748265537/ [ссылка на видеообзор]


Грамота.ru https://gramota.ru/?ysclid=mlq90cqx1v550663984/ о сайте
Открытая школа https://old.2035school.ru/login/ Как пользоваться платформой
interneturok.ru https://interneturok.ru/?ysclid=mlqqe9xzhx384894067/ Информация о платформе
Ленты времени https://www.timetoast.com/ Пример ленты времени
Виртуальные доски https://boards.yandex.ru/whiteboard Пример онлайн-доски
Инфографика https://www.canva.com/design Пример инфографики