Участник:Левкина Ангелина: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 27: | Строка 27: | ||
| [[Учебный_проект_Анализ_романа_А._Грина_"Алые_паруса"|Учебный проект Анализ романа А. Грина "Алые паруса"]] || '''Литература, 6 класс''' || ''Возможны ли в нашем мире искренняя любовь, дружба, справедливость, добро и вера в чудеса?'' || | | [[Учебный_проект_Анализ_романа_А._Грина_"Алые_паруса"|Учебный проект Анализ романа А. Грина "Алые паруса"]] || '''Литература, 6 класс''' || ''Возможны ли в нашем мире искренняя любовь, дружба, справедливость, добро и вера в чудеса?'' || | ||
* Какие мотивы сказки и мифа можно обнаружить в романе? | * Какие мотивы сказки и мифа можно обнаружить в романе? | ||
| − | |||
* Какие нравственные вопросы решает автор в своем произведении? | * Какие нравственные вопросы решает автор в своем произведении? | ||
* Какова роль различных типов персонажей в произведении? | * Какова роль различных типов персонажей в произведении? | ||
| Строка 34: | Строка 33: | ||
# История создания произведения «Алые паруса». | # История создания произведения «Алые паруса». | ||
# Какие типы персонажей вы можете выделить? Охарактеризуйте и приведите примеры. | # Какие типы персонажей вы можете выделить? Охарактеризуйте и приведите примеры. | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | | [[Учебный_проект_Творчество_С._А._Есенина|Учебный проект Творчество С. А. Есенина]] || Литература, 11 класс || ''В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина?'' || | ||
| + | * Почему Сергей Есенин «самый русский» из поэтов серебряного века? | ||
| + | |||
| + | * Каковы черты русского национального в характере лирического героя Есенина? | ||
| + | * В чем проявляется чувство родины у Есенина? Как меняется понятие Родины у поэта на протяжении его творческого пути? | ||
| + | * Можно ли использовать произведения С. А. Есенина в качестве примеров – аргументов на итоговом сочинении 2018 года? | ||
| + | || | ||
| + | # Что включает в себя понятие «родины»? | ||
| + | # «Но, наверное, навеки имею нежность грустную русской души». О каких свойствах есенинской поэзии говорят эти строки? | ||
| + | # Какой видится Россия в стихах поэта? | ||
| + | # Какие чувства испытывал Есенин к родине? | ||
| + | # Какие художественные средства используются поэтом для создания образа родины? | ||
| + | # Лирическое «я» есенинских стихов – это сам поэт? | ||
| + | # Как соотносится родина и революция в лирике Есенина? | ||
| + | # В чем проявляется глубокий психологизм есенинской лирики? | ||
| + | # Какие чувства пробуждают стихи Есенина? | ||
| + | # Что делает поэзию Есенина современной? | ||
|- | |- | ||
Версия 15:03, 4 января 2026
Фамилия: Левкина
Имя: Ангелина
Факультет: ФГН
Группа: Группа РЛ-24-3
Практическая 1. Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования
Практическая 2. Требования к ЭИОС согласно ФГОС
Практическая 4. Образовательные платформы
| Ссылка на проект | Предмет, класс | Основополагающий вопрос | Проблемные вопросы | Учебные вопросы |
|---|---|---|---|---|
| Учебный проект Анализ романа А. Грина "Алые паруса" | Литература, 6 класс | Возможны ли в нашем мире искренняя любовь, дружба, справедливость, добро и вера в чудеса? |
|
|
| Учебный проект Творчество С. А. Есенина | Литература, 11 класс | В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина? |
|
|
