Участник:Лишманова Камилла: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 40: Строка 40:
 
|-
 
|-
 
| Canva || Создание презентаций || Визуализация учебного материала
 
| Canva || Создание презентаций || Визуализация учебного материала
| -
+
|-
 
| Kahoot! || Интерактивные тесты и викторины || Проведение проверочных работ в игровой форме
 
| Kahoot! || Интерактивные тесты и викторины || Проведение проверочных работ в игровой форме
| -
+
|-
 
| Padlet || Виртуальные доски для обсуждений || Организация мозгового штурма на занятии
 
| Padlet || Виртуальные доски для обсуждений || Организация мозгового штурма на занятии
| -  
+
|-  
 
| Zoom || Видеоконференции и онлайн-лекции || Проведение дистанционных занятий
 
| Zoom || Видеоконференции и онлайн-лекции || Проведение дистанционных занятий
 
|}
 
|}

Версия 12:38, 26 мая 2025

2024-12-18 12-37-46.png

ФИО: Лишманова Камилла Зауровна

Факультет: ЛФ

Группа: ПКИ-24-1

Сайт Мининского университета

Статья "Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?"

Статья "ТЕХНОЛОГИИ ВЕБ 2.0 В СИСТЕМ СЕ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ"

Статья WEB 2.0 В ОБРАЗОВАНИИ

Ссылка на документ "Мой любимый поэт"

Ссылка на опрос по теме "Сетевые технологии обработки информации"

Кластер на тему "Коммуникация в Интернете": 2024-12-18 13-57-08.png

Ссылка на минтальную карту по теме угроз информационной безопасности

Ссылка на интерактивную доску с правилами безопасности в Интернете и облаком слов

Ссылка на слайд с девизом и фактами обо мне

Инфографика с достижениями 20 века: 2024-12-18 15-08-59.png

**Сетевые сервисы в образовании**
Сервис Пример сервиса Пример использования
Google Docs Совместное редактирование Групповая работа над проектом
Canva Создание презентаций Визуализация учебного материала
Kahoot! Интерактивные тесты и викторины Проведение проверочных работ в игровой форме
Padlet Виртуальные доски для обсуждений Организация мозгового штурма на занятии
Zoom Видеоконференции и онлайн-лекции Проведение дистанционных занятий