Участник:Минутина Надежда: различия между версиями
| Строка 97: | Строка 97: | ||
[https://my.visme.co/view/90dre9p6-what-to-include-in-a-consent-form-infographic/ Правила безопасной работы обучающихся в Интернете] | [https://my.visme.co/view/90dre9p6-what-to-include-in-a-consent-form-infographic/ Правила безопасной работы обучающихся в Интернете] | ||
| + | |||
| + | '''Лабораторная работа к теме 2.3''' | ||
[https://disk.yandex.ru/i/RPxcTxaCiVhG0g/ Анализ сайта образовательной организации] | [https://disk.yandex.ru/i/RPxcTxaCiVhG0g/ Анализ сайта образовательной организации] | ||
[[Категория:Студент]] | [[Категория:Студент]] | ||
Версия 08:56, 29 апреля 2025
Фамилия: Минутина
Имя: Надежда
Факультет: Физико-технологический
Группа: МИ-21-1
Лабораторная работа к теме 1.2
Нормативные документы, касающиеся цифровизации российского образования
Ментальная карта: Технология виртуальной и дополненной реальности
Лабораторная работа к теме 1.3
Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС
Требования профессионального стандарта педагога к профессиональной ИКТ-компетентности педагога
Лабораторная работа к теме 2.1
Сравнительный анализ программных решений для построения ЦОС образовательной организации
Цифровой образовательный контент ФГИС «Моя школа»
Функции «Цифрового помощника учителя»
Лабораторная работа к теме 2.2
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Сетевой проект Вызов десятилетия |
| Совместные документы | https://disk.yandex.ru | Совместная Яндекс презентация |
| On-line анкеты | https://docs.google.com | Гугл анкета |
| Ментальные карты | https://www.mindomo.com | Ментальная карта: Абрам Федорович Иоффе |
| Ленты времени | https://www.timetoast.com | Лента времени: ЭВМ |
| Виртуальные доски | https://www.figma.com | Виртуальная доска: Великая Отечественная война |
| Инфографика | https://my.visme.co | Инфографика: Противотанковое оружие ПТРС-41 |
Анализ сетевого проекта «Искусство быть учителем»
Правила безопасной работы обучающихся в Интернете
Лабораторная работа к теме 2.3