Участник:Biryukov Evgeniy Vladimirovich: различия между версиями
Строка 98: | Строка 98: | ||
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/14jn8KDExGoBoJFNF7hrSXx9rmgH3LzvX/edit?gid=327401981#gid=327401981 Список научных книг, статей в сфере инновации в образовании, научных диссертаций посвящённые инновационным процессам в образовательном процессе] | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/14jn8KDExGoBoJFNF7hrSXx9rmgH3LzvX/edit?gid=327401981#gid=327401981 Список научных книг, статей в сфере инновации в образовании, научных диссертаций посвящённые инновационным процессам в образовательном процессе] | ||
− | [[ | + | [[Информация "Робототехника в образовании как инновационный подход!"]] |
[[Изображение: Робот (фото Бирюкова Е.).jpg| Робот в образовательном процессе! Фотография принадлежит Бирюкову Евгению, фото сделано на личный телефон.]] | [[Изображение: Робот (фото Бирюкова Е.).jpg| Робот в образовательном процессе! Фотография принадлежит Бирюкову Евгению, фото сделано на личный телефон.]] |
Версия 18:19, 4 ноября 2024
Ф.И.О. Бирюков Евгений
Факультет: Географический - Направление Геоэкологическое образование
Группа: Группа МГО-24-1 Геоэкологическое образование
Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
---|---|---|
Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Сетевой проект Вызов десятилетия |
Совместные документы | https://disk.yandex.ru | Пример Яндекс таблицы |
On-line анкеты | https://forms.yandex.ru | Пример Яндекс формы |
Ментальные карты | https://www.mindomo.com | Пример ментальной карты |
Ленты времени | https://www.timetoast.com | Пример ленты времени |
Виртуальные доски | https://www.figma.com | Пример виртуальной доски |
Презентация к лекции 1 по дисциплине "Инновационные процессы в образовании"
Пeрезентация к практике 2 по дисциплине "Области инноваций в Узбекистане"
Информация "Робототехника в образовании как инновационный подход!"
Использование роботов-учителей в образовании имеет много преимуществ. Они помогают школьникам и студентам учиться более эффективно, а преподавателям – совершенствовать свои навыки. Образовательные роботы могут повысить мотивацию учеников, вовлечь их в обучение и помочь им развить новые способности. Однако использование роботов-педагогов также имеет свои недостатки. Некоторые ученики могут не ощущать достаточной социальной поддержки во время обучения, что может отрицательно сказаться на их развитии. Кроме того, внедрение роботов в образовательный процесс требует значительных финансовых затрат на разработку и обслуживание. В целом, роботы-учителя представляют собой инновационный и перспективный подход к обучению. Однако, как и любая другая новая технология, они требуют дальнейшего изучения и адаптации, чтобы полностью раскрыть свой потенциал в области обучения людей.
Стихотворение: Вот экология, модное слово, Раньше природа не знала такого, Банки, бутылки в кусты не бросали, Мусор и стоки в реки не сливали, Вот в речке вижу я пятно, с цветом радуги оно, Явно ядовитое! В космос 60 лет летаем, И его мы загрязняем, Ну когда же на конец, ты проснёшься человек!