Участник:Biryukov Evgeniy Vladimirovich: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 91: Строка 91:
  
 
[[Стихотворение:]]  
 
[[Стихотворение:]]  
Вот экология, модное слово,
+
[[Вот экология, модное слово,]]
Раньше природа не знала такого,
+
[[Раньше природа не знала такого,]]
Банки, бутылки в кусты не бросали,
+
[[Банки, бутылки в кусты не бросали,]]
Мусор и стоки в реки не сливали,
+
[[Мусор и стоки в реки не сливали,]]
Вот в речке вижу я пятно, с цветом радуги оно,
+
[[Вот в речке вижу я пятно, с цветом радуги оно,]]
Явно ядовитое!
+
[[Явно ядовитое!]]
В космос 60 лет летаем,
+
[[В космос 60 лет летаем,]]
И его мы загрязняем,
+
[[И его мы загрязняем,]]
Ну когда же на конец, ты проснешся человек!
+
[[Ну когда же на конец, ты проснешся человек!]]
  
  
 
[[Категория : Студент ]]
 
[[Категория : Студент ]]

Версия 11:01, 21 сентября 2024

Бирюков Евгений.

Ф.И.О. Бирюков Евгений Владимирович

Факультет: Географический - Направление Геоэкологическое образование

Группа: Группа МГО-24-1 Геоэкологическое образование

Бирюков Евгений Владимирович родился 11 июня 1984 г., в городе Ташкенте.

Хобби (мои увлечения): Аквариумистика (разведение аквариумных рыб), клеточное содержание Аммадин Гульда, выращивание комнатных растений, спорт (плавание).

Профессия: Инженер эколог, окончил Ташкентский институт ирригации и мелиорации, факультет Гидромелиорация, кафедра экологии и комплексное использование водных ресурсов, направление экология и охрана окружающей среды.

Интересы: Учится и узнавать новое.

Стаж работы: 13 лет в области экологии (разработка экологической документации ПДВ, ПДО, ПДС, ЗВОС, ОВОС, ЗЭП) полевые иследования в области биоразнообразия, экологический аудит и комплексная оценка экологической обстановки.

Презентация к лекции 1 по дисциплине "Инновационные процессы в образовании"

Облако Бирюков Евгений.png

Сервис Ссылка на сервис Пример использования
Вики https://wiki.mininuniver.ru Сетевой проект Вызов десятилетия
Совместные документы https://disk.yandex.ru Пример Яндекс таблицы
On-line анкеты https://forms.yandex.ru Пример Яндекс формы
Ментальные карты https://www.mindomo.com Пример ментальной карты
Ленты времени https://www.timetoast.com Пример ленты времени
Виртуальные доски https://www.figma.com Пример виртуальной доски

Моя On-line анкета

Список научных книг, статей в сфере инновации в образовании, научных диссертаций посвещенные инновационным процессам в образовательном процессе

Региональный проект "Робототехника в образовании как инновационный подход!"

Робот в образовательном процессе! Фотография принадлежит Бирюкову Евгению, сделана на личный телефон.

Робот в образовании.

Использование роботов-учителей в образовании имеет много преимуществ. Они помогают школьникам и студентам учиться более эффективно, а преподавателям – совершенствовать свои навыки. Образовательные роботы могут повысить мотивацию учеников, вовлечь их в обучение и помочь им развить новые способности. Однако использование роботов-педагогов также имеет свои недостатки. Некоторые ученики могут не ощущать достаточной социальной поддержки во время обучения, что может отрицательно сказаться на их развитии. Кроме того, внедрение роботов в образовательный процесс требует значительных финансовых затрат на разработку и обслуживание. В целом, роботы-учителя представляют собой инновационный и перспективный подход к обучению. Однако, как и любая другая новая технология, они требуют дальнейшего изучения и адаптации, чтобы полностью раскрыть свой потенциал в области обучения людей.

Стихотворение: Вот экология, модное слово, Раньше природа не знала такого, Банки, бутылки в кусты не бросали, Мусор и стоки в реки не сливали, Вот в речке вижу я пятно, с цветом радуги оно, Явно ядовитое! В космос 60 лет летаем, И его мы загрязняем, Ну когда же на конец, ты проснешся человек!