Участник:Анастасия Рябчикова: различия между версиями
Строка 16: | Строка 16: | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
+ | |||
+ | {| class="wikitable" style="margin:auto" | ||
+ | |- | ||
+ | | Сервис || Пример сервиса || Пример использования | ||
+ | |- | ||
+ | | Сервис для создания инфографики || http://infogr.am || В рассмотренном проекте сервис был | ||
+ | использован для быстрого и удобного создания инфографики, то есть графического изображения, | ||
+ | представляющего сложную информацию просто и доступно для аудитории | ||
+ | |- | ||
+ | | Лента времени || https://time.graphics/ru/ || В рассмотренном проекте сервис был использован | ||
+ | для рассмотрения одного из методов автоматического распознавания, который основан на | ||
+ | использовании N-грамм слов естественного языка текстов документов применительно к задачам | ||
+ | автоматической классификации и обнаружения орфографических ошибок в текстах документов | ||
+ | |- | ||
+ | | Projeqt||ghh|| 1. Создания и работы с презентациями как школьников, так и педагогов | ||
+ | 2. Публикации презентаций к конкурсам, конференциям, мероприятиям | ||
+ | 3. Для наполнения портфолио | ||
+ | 4. Для изучения сервисов | ||
+ | 5. Для сторителлинга | ||
+ | |} |
Версия 20:00, 21 апреля 2023
ФИО:Рябчикова Анастасия Ивановна
Факультет:ЛФ
Группа:ИРИ-22-1
https://revolution.allbest.ru/programming/00228706_0.html https://study-english.info/ict-web2.php https://infourok.ru/tehnologii_web2.0_v_uchebnom_processe-490405.htm
Сервис | Пример сервиса | Пример использования |
Сервис для создания инфографики | http://infogr.am | В рассмотренном проекте сервис был
использован для быстрого и удобного создания инфографики, то есть графического изображения, представляющего сложную информацию просто и доступно для аудитории |
Лента времени | https://time.graphics/ru/ | В рассмотренном проекте сервис был использован
для рассмотрения одного из методов автоматического распознавания, который основан на использовании N-грамм слов естественного языка текстов документов применительно к задачам автоматической классификации и обнаружения орфографических ошибок в текстах документов |
Projeqt | ghh | 1. Создания и работы с презентациями как школьников, так и педагогов
2. Публикации презентаций к конкурсам, конференциям, мероприятиям 3. Для наполнения портфолио 4. Для изучения сервисов 5. Для сторителлинга |