Участник:Вертинская Анна: различия между версиями
| Строка 59: | Строка 59: | ||
|Таблица "Мозговой штурм", проект "На пути к Информационному обществу" (https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing) | |Таблица "Мозговой штурм", проект "На пути к Информационному обществу" (https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing) | ||
| + | |- | ||
| + | !On-line анкеты | ||
| + | |||
| + | |Google-формы (https://docs.google.com/forms) | ||
| + | |||
| + | |Опрос из результатов исследований группы Информационная культура, МИ-19-1 "Уровень информационной культуры студентов группы МИ-19-1" (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTlQtZGqEe-XbTtv0vXxWvBCKRCA5L4T7KZVDKqYWyS9V5nw/viewform) | ||
|- | |- | ||
Версия 19:34, 1 октября 2022
Фамилия, Имя: Вертинская Анна
Факультет: ФИТ
Группа: ИТ-19-1
Работа по Основам алгоритмизации и программирования
Классификация информационных технологий
Лабораторная работа№3 Задание1 МИР
Лабораторная работа№3 Задание2 МИР
Лабораторная работа№3 Задание3 МИР
Лабораторная работа№3 Вывод анкеты МИР Лабораторная работа№4 Задание1 МИР
Лабораторная работа№4 Задание3 МИР
Лабораторная работа№4 Задание2 МИР
Контекстная задача к 1 разделу "ПО ЭВМ"
SWOT-анализ программных продуктов -"ПО ЭВМ"
Творческое задание "Оценка качества программного продукта" - "ПО ЭВМ"
Контекстная задача по разделу 1 "Use Case Diagram" - Технологии программирования
Контекстная задача по разделу 1 "Activity Diagram" - Технологии программирования
Практическая работа 2 (Кейс 1) - Технологии программирования
Практическая работа 2 (Кейс 2) - Технологии программирования
Лабораторная работа "Отладка и тестирование ПО" - Технологии программирования
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Совместные документы | Google-таблицы (https://docs.google.com/presentation) | Таблица "Мозговой штурм", проект "На пути к Информационному обществу" (https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qSi-9MyY80pVakEl78_h4waDvaYauABQS-UPOAor6zA/edit?usp=sharing) |
| On-line анкеты | Google-формы (https://docs.google.com/forms) | Опрос из результатов исследований группы Информационная культура, МИ-19-1 "Уровень информационной культуры студентов группы МИ-19-1" (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTlQtZGqEe-XbTtv0vXxWvBCKRCA5L4T7KZVDKqYWyS9V5nw/viewform) |
| Ментальные карты | Mindomo.com (https://www.mindomo.com/ru/) | Классификация информационных ресурсов из результатов исследований группы Информационные ресурсы в проекте На пути к информационному обществу, группы ИТ-21-1 (https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-116e32e1a47145bfb07394bd56f18c88) |
| Вики | Wikibooks.org (https://www.wikibooks.org/) | Учебник по работе с вики (https://ru.wikibooks.org/wiki/Вики) |
| Виртуальные доски | Виртуальная доска Padlet (https://padlet.com) | Рекомендации по решению проблем информационной безопасности из результатов исследования группы Информационная безопасность общества и личности в проекте На пути к информационному обществу, Т-21-1 (https://padlet.com/lineveselchak/g5yoyishat69d563) |
