Результаты исследования учащихся 10-11 классов в проекте по литературе "Я не буду больше молодым...": различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Другие документы) |
||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83_%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D0%BC Учебный проект "Я не буду больше молодым..."] | |
| − | [ | ||
Версия 10:39, 13 апреля 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
Группа учащихся 11 класса "Мыслители"
Тема исследования группы
Мировоззрение С.Есенина, нашедшее отражение в ранней лирике поэта.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как воспринимает жизнь С.Есенин (на основе анализа ранней лирики поэта)?
Гипотеза исследования
Восприятие жизни современным молодым человеком, его установки и ценности не совпадают с есенинскими, нашедшими отражение в его лирике.
Цели исследования
1. Ознакомиться с раннем поэтическим творчеством С. Есенина;
2. Осуществить выборку произведений для анализа;
3. Выделить основные мотивы и проблемы, затрагиваемые поэтом;
4. На основе сделанного анализа сделать выводы об основах мировоззрения С. Есенина;
5. Сравнить есенинское восприятие жизни и восприятие жизни современными молодыми людьми.
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Поэзия Есенина в оценке русской и зарубежной критики
Творчество С.А. Есенина в критике и литературоведении
Тема Родины и революции в поэзии С. Есенина. Мнение критиков
ОСНОВНЫЕ МОТИВЫ В ЛИРИКЕ С. А. ЕСЕНИНА
ТЕМА РОДИНЫ В ТВОРЧЕСТВЕ С. А. ЕСЕНИНА
