Участник:Шутова Юлия: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
Строка 8: Строка 8:
  
 
[[Категория: студент]]
 
[[Категория: студент]]
 +
 +
 +
''Расписание''
 +
 +
''Верхняя Неделя''
 +
{| border=1
 +
 +
 +
!bgcolor=FFDAB9|Понедельник||bgcolor=FFDAB9|Вторник||bgcolor=FFDAB9|Среда||bgcolor=FFDAB9|Четверг||bgcolor=FFDAB9|Пятница
 +
 +
|-
 +
 +
|1.Микроэкономика||3.Физика||2.Физкультура||3.Технологический практикум||5.Компьютерная графика
 +
|-
 +
 +
|2.Микроэкономика||4.Физкультура||3.Педагогика||4.Технологический практикум||6.Компьютерная графика
 +
 +
|-
 +
 +
|3.Микроэкономика||5.Физика||4.Информационные технологии в образовании||5.Технологический практикум||
 +
 +
|-
 +
 +
| ||6.Психология||5.Педагогика||||
 +
 +
|-
 +
 +
| ||7.Психология||6.Педагогика||||
 +
 +
|}
 +
 +
''Нижняя неделя''
 +
{| border=1
 +
 +
 +
!bgcolor=FFDAB9|Понедельник||bgcolor=FFDAB9|Вторник||bgcolor=FFDAB9|Среда||bgcolor=FFDAB9|Четверг||bgcolor=FFDAB9|Пятница
 +
 +
|-
 +
 +
|1.Микроэкономика||3.Физика||1.Естественно-научная картина мира|| ||
 +
|-
 +
 +
|2.Математика||4.Физкультура||2.Физкультура|| ||
 +
|-
 +
 +
|3.Математика||5.Психология||3.Естественно-научная картина мира|| ||
 +
 +
|-
 +
 +
| || ||4.Информационные технологии в образовании ||||
 +
 +
 +
 +
|}

Текущая версия на 12:35, 1 октября 2014

Фамилия: Шутова

Имя: Юлия

Факультет: ФУиСТС

Группа Т 13-1


Расписание

Верхняя Неделя

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
1.Микроэкономика 3.Физика 2.Физкультура 3.Технологический практикум 5.Компьютерная графика
2.Микроэкономика 4.Физкультура 3.Педагогика 4.Технологический практикум 6.Компьютерная графика
3.Микроэкономика 5.Физика 4.Информационные технологии в образовании 5.Технологический практикум
6.Психология 5.Педагогика
7.Психология 6.Педагогика

Нижняя неделя

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
1.Микроэкономика 3.Физика 1.Естественно-научная картина мира
2.Математика 4.Физкультура 2.Физкультура
3.Математика 5.Психология 3.Естественно-научная картина мира
4.Информационные технологии в образовании