Учебный проект Исследуем темпераменты человека — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 75: | Строка 75: | ||
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | ||
− | [[Медиа: Итоговое оценивание Золотова Костина.doc|Итоги оценивания]] | + | [[Медиа: Итоговое оценивание Золотова Костина.doc|Итоги оценивания]] [[Медиа: Эссе Золотова Костина.doc|Критерии самооценки эссе в проекте]] |
|- | |- | ||
− | |||
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | |
Версия 10:36, 28 мая 2014
|
Содержание
Краткая аннотацияДанный проект предназначен для учащихся 10-11 классов.В результате наших исследований,учащиеся смогут ответить для себя на множество вопросов,таких как : "Какой подход нужен к каждому человеку?Как правильно строить отношения в обществе?Люди с каким видом темперамента нас окружают?"Учащиеся узнают новые понятия об устроения характера человека,что такое темперамент и какие виды бывают. |
Вопросы,направляющие проектОсновопологающий вопрос
|
Визитная карточка проекта |
Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов |
Продукты проектной деятельности студентовРезультаты исследования учащихся в проекте Исследуем темпераменты человека |
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности |
Полезные ресурсы |
Проекты с близкой тематикой |