Учебный проект Технологии обработки текста: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
|||
| (не показано 13 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
<center>''Дисциплина:Информатика''</center> | <center>''Дисциплина:Информатика''</center> | ||
| − | <center> [[Группа ИВТ | + | <center> [[Группа ИВТ 08|ИВТ-08]]</center> |
| Строка 50: | Строка 50: | ||
*Где применяются Технологии обработки текста? | *Где применяются Технологии обработки текста? | ||
| − | + | ''Карта знаний'' | |
| − | + | <gallery> | |
| + | Изображение:Bubblus Красильников, Логунов, Кислицын.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [[Медиа:Технологии_обработки_текста.pdf|Карта знаний - Структура проекта]] | ||
|} | |} | ||
| Строка 103: | Строка 106: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | [[Медиа:Практическая_работа_Красильников. | + | [[Медиа:Практическая_работа_Красильников.pdf|Практическая работа]] |
| − | + | [http://teobte.blogspot.com/ Официальный блог проекта] | |
| + | |||
| + | [http://classtools.net/widgets/fishbone_8/EgEaI.htm Рыбий скелет] | ||
| + | |||
| + | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFJoZlZaeExFZHI4V3FYcHRNYkpMY1E6MQ Анкетирование] | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Текущая версия на 11:28, 15 декабря 2010
|
|
Содержание
Краткая аннотацияПроект предназначен для учеников 10-11 класса, изучающих курс Информатика. Данный проект формирует у учеников целостные представления о таких понятиях, как текст, обработка текста и технологии обработки текста. В процессе исследования студенты знакомятся с технологиями обработки текста, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую.
|
Вопросы,направляющие проектОсновопологающий вопрос Как добиться эффективности?
Карта знаний |
Публикация проекта |
Визитная карточка проекта |
Презентация для выполнения представлений и интересов студентов
|
Продукты проектной деятельности студентов |
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
|
