Участник:Алексей Быков: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 90: | Строка 90: | ||
| − | [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash= | + | [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=26b215a1cb4254dbee2cc4186703ddcc Практическая работа к теме 1.2.1; кластер «Методы педагогических исследований»] |
| + | |||
| + | [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=0ee4b6d99f18b6e3eb98d96098e965fd Практическая работа к теме 1.2.2; лента времени «Этапы педагогического исследования»] | ||
Текущая версия на 12:51, 18 сентября 2026
Фамилия: Быков
Имя: Алексей
Факультет: ИТ
Группа ИТ-24-1
ссылка на доску с анализом проектов
Практическая работа к теме 4.2 "Образовательные ресурсы Интернета"
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | Добро_пожаловать_в_ВикиНГПУ | Сетевой проект Искусство быть учителем |
| Совместные документы | https://www.google.ru/maps | Совместная карта |
| On-line анкеты | https://docs.google.com/forms/u/0/ | Анекта участника WEB-квеста |
| Ментальные карты | bubbl.us | Ментальная карта |
| Ленты времени | https://infogram.com/ | Лента времени |
| Виртуальные доски | МТС Линк | Ссылка на доску с анализом проекта |
| Инфографика | https://infogram.com/6 | Инфографика |
творческое задание Цифророжденные педагогические технологии
Примеры применения виртуальной реальности и ИИ
Практическая работа к теме 1.2.1; кластер «Методы педагогических исследований»
Практическая работа к теме 1.2.2; лента времени «Этапы педагогического исследования»
