Участник:Минутина Надежда: различия между версиями
| (не показано 6 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 156: | Строка 156: | ||
!On-line анкеты | !On-line анкеты | ||
| − | |https:// | + | |https://forms.yandex.ru |
| − | |[https:// | + | |[https://forms.yandex.ru/u/634e9f5484227c40b1d034bc/ Пример Яндекс формы] |
|- | |- | ||
!Ментальные карты | !Ментальные карты | ||
| − | |https:// | + | |https://mind-map-online.ru |
| − | |[https:// | + | |[https://mind-map-online.ru/sh-7a79ffedfb00ed38 Ментальная карта в IOctopus: Принципы работы компьютера] |
|- | |- | ||
| Строка 177: | Строка 177: | ||
!Виртуальные доски | !Виртуальные доски | ||
| − | |https:// | + | |https://doski.mts-link.ru |
| − | |[https:// | + | |[https://doski.mts-link.ru/boards/board/dd6ca63d-b12a-487e-900f-912e313a627a?clckid=65fd9a2d Пример онлайн-доски в МТС-Линк] |
|- | |- | ||
!Инфографика | !Инфографика | ||
| − | |https:// | + | |https://flyvi.io |
| − | |[https:// | + | |[https://flyvi.io/app/designs/27c5733d-7717-4feb-b864-3d389e327962?clckid=c3aff234 Пример инфографики в flyvi] |
|} | |} | ||
| − | [https:// | + | [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=c57e07e5387eee904da94fbd8851ef6f Наша совместная доска] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Студент]] | [[Категория:Студент]] | ||
Текущая версия на 19:17, 16 сентября 2026
Фамилия: Минутина
Имя: Надежда
Бакалавриат
Факультет: Физико-технологический
Группа: МИ-21-1
Лабораторная работа к теме 1.2
Нормативные документы, касающиеся цифровизации российского образования
Лабораторная работа к теме 1.3
Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС
Лабораторная работа к теме 2.1
Сравнительный анализ программных решений для построения ЦОС образовательной организации
Цифровой образовательный контент ФГИС «Моя школа»
Функции «Цифрового помощника учителя»
Лабораторная работа к теме 2.2
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Сетевой проект Вызов десятилетия |
| Совместные документы | https://disk.yandex.ru | Совместная Яндекс презентация |
| On-line анкеты | https://docs.google.com | Гугл анкета |
| Ментальные карты | https://www.mindomo.com | Ментальная карта: Абрам Федорович Иоффе |
| Ленты времени | https://www.timetoast.com | Лента времени: ЭВМ |
| Виртуальные доски | https://www.figma.com | Виртуальная доска: Великая Отечественная война |
| Инфографика | https://my.visme.co | Инфографика: Противотанковое оружие ПТРС-41 |
Анализ сетевого проекта «Искусство быть учителем»
Правила безопасной работы обучающихся в Интернете
Лабораторная работа к теме 2.3
Анализ сайта образовательной организации
Контрольное (творческое) задание
Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта
Лабораторная работа к теме 3.1
Информационные ресурсы для предметной ИОС
Лабораторная работа к теме 3.2
Инновационные модели обучения в ЦОС
Проектное задание
Проектирование предметной цифровой образовательной среды педагога
Магистратура
ФИО: Минутина Надежда Алексеевна
Факультет: Информационных технологий
Группа: МЦП-26
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Сетевой проект Вызов десятилетия |
| Совместные документы | https://disk.yandex.ru | Совместная Яндекс презентация |
| On-line анкеты | https://forms.yandex.ru | Пример Яндекс формы |
| Ментальные карты | https://mind-map-online.ru | Ментальная карта в IOctopus: Принципы работы компьютера |
| Ленты времени | https://www.timetoast.com | Лента времени: ЭВМ |
| Виртуальные доски | https://doski.mts-link.ru | Пример онлайн-доски в МТС-Линк |
| Инфографика | https://flyvi.io | Пример инфографики в flyvi |
