Участник:Анна Альчина: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 73: | Строка 73: | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
| − | [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=a4db34ffeef1fd50e87a5968b53a1e5d | + | [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=a4db34ffeef1fd50e87a5968b53a1e5d Составляющие ЦОС с помощью техники «Рыбий скелет»] |
| − | [https://disk.yandex.ru/d/oedvZuGTuBm3MA | + | [https://disk.yandex.ru/d/oedvZuGTuBm3MA Лабораторная работа «Требования к информационной образовательной среде»] |
| − | [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=68d6c4eedcf0a1f474466b6c979999cf | + | [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=68d6c4eedcf0a1f474466b6c979999cf ИКТ-компетенции] |
| − | [https://disk.yandex.ru/d/oedvZuGTuBm3MA | + | [https://disk.yandex.ru/d/oedvZuGTuBm3MA Лабораторная работа "Цифровые образовательные ресурсы"] |
| + | [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=0f27d75c9d425f484a039eeb22b63a5b «Инновационные модели обучения в ИОС»] | ||
[[Проекты группы МИЛО-25-1]] | [[Проекты группы МИЛО-25-1]] | ||
Текущая версия на 10:24, 21 марта 2026
ФИО:Альчина Анна Евгеньевна
Факультет:ФГН
Группа: МИЛО-25-1
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru/ | Сетевой проект Главная профессия на Земле |
| Совместные документы | https://www.google.com/maps | Пример совместной карты |
| On-line анкеты | https://forms.yandex.ru | Пример Яндекс-формы |
| Ментальные карты | https://mind-map-online.ru | Пример ментальной карты |
| Ленты времени | https://time.graphics | Пример ленты времени |
| Виртуальные доски | https://boards.yandex.ru/whiteboard | Пример совместной доски |
| Инфографика | https://supa.ru/app | Пример инфографики |
Моя анкета "Литературные предпочтения"
Составляющие ЦОС с помощью техники «Рыбий скелет»
Лабораторная работа «Требования к информационной образовательной среде»
Лабораторная работа "Цифровые образовательные ресурсы"