Участник:Козловский Игнат: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
[https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы] | [https://disk.yandex.ru/i/lB_SJ9YUNvUJBQ Практическая работа 4. Образовательные платформы] | ||
| − | {| class="wikitable" | + | {| class="wikitable" style="width: 60%; |
|- | |- | ||
| − | ! Ссылка на проект !! Предмет, класс !! Основополагающий вопрос !! Проблемные вопросы !! Учебные вопросы | + | ! style="background-color: #e6f3ff;" | Ссылка на проект !! style="background-color: #e6f3ff;" | Предмет, класс !! style="background-color: #e6f3ff;" | Основополагающий вопрос !! style="background-color: #e6f3ff;" | Проблемные вопросы !! style="background-color: #e6f3ff;" | Учебные вопросы |
|- | |- | ||
| [[Учебный_проект_Несколько_слов_о_Б._Л._Пастернаке|Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке]] || Литература, 11 класс || Кто же он, ''Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?'' || | | [[Учебный_проект_Несколько_слов_о_Б._Л._Пастернаке|Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке]] || Литература, 11 класс || Кто же он, ''Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик?'' || | ||
| Строка 72: | Строка 72: | ||
# Что делает поэзию Есенина современной? | # Что делает поэзию Есенина современной? | ||
|- | |- | ||
| − | | [[Учебный_проект_Тема_любви_в_творчестве_А._И._Куприна|Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна]] || | + | | [[Учебный_проект_Тема_любви_в_творчестве_А._И._Куприна|Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна]] || Литература, 11 класс || ''Настоящая любовь - это всегда страдание?'' || |
| + | * Как соната для фортепиано №2 Бетховена отражает в себе композицию и смысл повести "Гранатовый браслет"? (группа "Музыканты") | ||
| + | * Какую символику несет в себе куст сирени в одноименном рассказе "Куст сирени"? (группа "Ботаники") | ||
| + | * Повесть А. И. Куприна "Суламифь": искажение библейского сюжета или истина? (группа "Богословы") | ||
| + | * Можно ли трактовать повесть "Олеся" как сказку? (группа "Сказочники") | ||
| + | || | ||
| + | # Почему великое множество людей приходит к Соломону? | ||
| + | # Как Астис покончила с Суламифью? | ||
| + | # Кому принадлежат слова: "Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у нас холодное, ленивое, а тем, которые будут вас любить, вы много горя принесете"? (повесть "Олеся") | ||
| + | # Как на самом деле звали Олесю? | ||
| + | # Вера Николаевна Шеина встречалась с Желтковым лично? | ||
| + | # Какой была настоящая любовь в жизни генерала Аносова? | ||
| + | # На ком держится семья Алмазовых - на жене или на муже? | ||
| + | # Какие качества Веры Алмазовой помогают ей воплотить свой план? | ||
|} | |} | ||
[[Категория:Студент]] | [[Категория:Студент]] | ||
Текущая версия на 20:09, 15 декабря 2025
Фамилия: Козловский
Имя: Игнат
Факультет: ФГН
Группа: РЛ-24-3
Практическая работа 1. Нормативные документы
Новая Практическая работа 3. Проектирование персональной ЦОС педагога
Практическая работа 4. Образовательные платформы
| Ссылка на проект | Предмет, класс | Основополагающий вопрос | Проблемные вопросы | Учебные вопросы |
|---|---|---|---|---|
| Учебный проект Несколько слов о Б. Л. Пастернаке | Литература, 11 класс | Кто же он, Б.Л. Пастернак, поэт или прозаик? |
|
|
| Учебный проект Место символизма в литературе начала XX века | Литература, 11 класс | Какое место занимает символизм в русском литературном процессе? |
|
|
| Учебный проект Творчество С. А. Есенина | Литература, 11 класс | В чем загадка жизни и творчества Сергея Есенина? |
|
|
| Учебный проект Тема любви в творчестве А. И. Куприна | Литература, 11 класс | Настоящая любовь - это всегда страдание? |
|
|