Участник:Кодочигова Алина: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |+ Примеры сервисов в проектах студентов НГПУ | ||
| + | ! сервис !! пример сервиса !! пример использования | ||
| + | |||
| + | | Облачные офисные приложения | ||
| + | | Яндекс.Документы | ||
| + | | Студенты факультета психологии создавали совместные таблицы для обработки результатов анкетирования в проекте «Цифровая психология». | ||
| + | |||
| + | | Сервисы для создания ментальных карт | ||
| + | | Mindmeister | ||
| + | | Использовался в проекте «Интеллект-карты в образовании» на ИФМК для визуализации структуры учебного модуля по педагогике. | ||
| + | |||
| + | | Интерактивные доски и плакаты | ||
| + | | Thinglink | ||
| + | | Студенты художественно-графического факультета создали интерактивный плакат «История русского костюма» с видео и текстовыми метками. | ||
| + | |||
| + | | Конструкторы тестов и опросов | ||
| + | | Google Формы | ||
| + | | В рамках проекта «Оценка ИКТ-компетенций учителя» (ИФМК) разработаны тесты для самодиагностики студентов. | ||
| + | |||
| + | | Платформы для видеолекций и скринкастов | ||
| + | | Rutube | ||
| + | | Использовался в проекте «Перевернутый класс» на факультете естественных наук для размещения лабораторных работ по биологии. | ||
| + | |||
| + | | Сервисы для создания веб-квестов | ||
| + | | Learnis | ||
| + | | Студенты-филологи создали квест по творчеству Достоевского для школьного проекта «Читаем классику в цифре». | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[:Файл:Облако слов по теме Интернет-сервисы в работе учителя.png|Посмотреть облако слов]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | * '''Совместный анализ проектов:''' [https://http://linoit.com/home/editCanvas?canvasId=43203789/ Результаты стратегии "3-2-1"] | ||
Текущая версия на 00:26, 19 мая 2026
ФИО:Кодочигова Алина Алексеевна
Факультет:ЛФ
Группа:ИРИ-25-1
https://cyberleninka.ru/article/n/kommunikatsionnye-tehnologii-veb-2-0-v-prepodavanii-inostrannogo-yazyka https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-samostoyatelnoy-raboty-studentov-s-ispolzovaniem-veb-2-0-tehnologiy https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti/viewer
| сервис | пример сервиса | пример использования | Облачные офисные приложения | Яндекс.Документы | Студенты факультета психологии создавали совместные таблицы для обработки результатов анкетирования в проекте «Цифровая психология». | Сервисы для создания ментальных карт | Mindmeister | Использовался в проекте «Интеллект-карты в образовании» на ИФМК для визуализации структуры учебного модуля по педагогике. | Интерактивные доски и плакаты | Thinglink | Студенты художественно-графического факультета создали интерактивный плакат «История русского костюма» с видео и текстовыми метками. | Конструкторы тестов и опросов | Google Формы | В рамках проекта «Оценка ИКТ-компетенций учителя» (ИФМК) разработаны тесты для самодиагностики студентов. | Платформы для видеолекций и скринкастов | Rutube | Использовался в проекте «Перевернутый класс» на факультете естественных наук для размещения лабораторных работ по биологии. | Сервисы для создания веб-квестов | Learnis | Студенты-филологи создали квест по творчеству Достоевского для школьного проекта «Читаем классику в цифре». |
|---|
- Совместный анализ проектов: Результаты стратегии "3-2-1"
