Участник:Татьяна Хохлова: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 20 промежуточных версий этого же участника)
Строка 17: Строка 17:
 
1. [https://disk.yandex.ru/d/yXKNN3BpBD8V2A/ Нормативные документы, касающиеся цифровизации российского образования]
 
1. [https://disk.yandex.ru/d/yXKNN3BpBD8V2A/ Нормативные документы, касающиеся цифровизации российского образования]
  
−
2. [https://www.mindomo.com/mindmap/1c47fa4ef1ae4967a6b72f59d2678e30/ Ментальная карта: технология дополнительной реальности (AR)]
+
2. [https://www.mindomo.com/mindmap/1c47fa4ef1ae4967a6b72f59d2678e30 Ментальная карта: технология дополнительной реальности (AR)]
  
 
'''Лабораторная работа к теме 1.3'''  
 
'''Лабораторная работа к теме 1.3'''  
  
−
1. [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-e8594cf65bc041ccbed180d2a85a4055/ Рыбий скелет: составляющие ЦОС]
+
1. [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-e8594cf65bc041ccbed180d2a85a4055 Рыбий скелет: составляющие ЦОС]
  
 
2. [https://docs.google.com/presentation/d/1UpuKOB-zRUexfRWrhQ03JT-BJ-FnHRJc6Hl89RH8F38/edit?usp=sharing Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]
 
2. [https://docs.google.com/presentation/d/1UpuKOB-zRUexfRWrhQ03JT-BJ-FnHRJc6Hl89RH8F38/edit?usp=sharing Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС]
Строка 29: Строка 29:
 
'''Лабораторная к теме 2.1 '''
 
'''Лабораторная к теме 2.1 '''
  
−
1. Сравнительный анализ программных решений для построения ЦОС образовательной организации
+
1. [https://docs.google.com/document/d/1MFIE6t5JI6w_tDZgVo1TYy0qPgyUKWyf/edit?usp=sharing&ouid=107489193471408606304&rtpof=true&sd=true/ Сравнительный анализ программных решений для построения ЦОС образовательной организации]
  
−
2. Цифровой образовательный контент ФГИС «Моя школа» (предметная область: математика и информатика)
+
2. [https://docs.google.com/document/d/15Kfj17VAgpOmh5seW5qfBGR-qnoDLoSz/edit?usp=sharing&ouid=107489193471408606304&rtpof=true&sd=true/ Цифровой образовательный контент ФГИС «Моя школа» (предметная область: математика и информатика)]
  
−
3. Функции «Цифрового помощника учителя»
+
3. [https://mm.tt/map/3721773057?t=FFO5I5v6BT Функции «Цифрового помощника учителя»]
  
 
'''Лабораторная работа 2.2'''
 
'''Лабораторная работа 2.2'''
  
−
1.
 
 
{|border=1
 
{|border=1
  
Строка 52: Строка 51:
 
|https://wiki.mininuniver.ru
 
|https://wiki.mininuniver.ru
  
−
|[[Сетевой проект Вызов десятилетия]]
+
|[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]
  
 
|-
 
|-
Строка 58: Строка 57:
 
!Совместные документы
 
!Совместные документы
  
−
|https://disk.yandex.ru
+
|https://docs.google.com/presentation
  
−
|[https://disk.yandex.ru/edit/d/vKxXNWbFLU-YoHA-5E-StyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cTJaS01OX0otZw/ Совместная Яндекс-презентация]
+
|[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.gc64813e2af_0_122 Пример совместной презентации]
  
 
|-
 
|-
Строка 66: Строка 65:
 
!On-line анкеты
 
!On-line анкеты
  
−
|https://docs.google.com
+
|https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/
  
−
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSewZZ31yL2ArCH-U2XwwqDxFvZ7pFR0YEoOTGvdwxDikeLzdw/viewform\ Самооценка совместной работы в группе]
+
|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример Яндекс формы]
 
|-
 
|-
  
Строка 75: Строка 74:
 
|https://www.mindomo.com
 
|https://www.mindomo.com
  
−
|[https://www.mindomo.com/mindmap/a541668cee01486e8ece5879311eb1db/ Ментальная карта:Абрам Федорович Иоффе]
+
|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-585c06624cc040968d3b916a50da4394 Пример ментальной карты]
 
|-
 
|-
  
 
!Ленты времени
 
!Ленты времени
  
−
|https://www.timetoast.com
+
|https://time.graphics
  
−
|[https://www.timetoast.com/timelines/3014713\ Лента времени: ЭВМ]
+
|[https://time.graphics/line/489208 Пример ленты времени]
 
|-
 
|-
  
 
!Виртуальные доски
 
!Виртуальные доски
  
−
|https://www.figma.com
+
|https://padlet.com
  
−
|[https://www.figma.com/board/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled?node-id=0-1&p=f\ Виртуальные доски: Великая Отечественная война]
+
|[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw/wish/1375019271 Пример виртуальной доски]
−
|-
+
 
 +
|}
 +
 
 +
2. [https://doski.mts-link.ru/board/fd888265-8203-46f2-afdf-41214937d41f Анализ сетевого проекта]
 +
 
 +
3. [https://my.visme.co/view/90dxownp-presentation-creative-brief Инфографика: «Правила безопасной работы обучающихся в Интернет»]
 +
 
 +
'''Лабораторная работа 2.3'''
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1LA94Yl--FtmkYa5S4Op_UbiVK-IM3wfD/edit?usp=sharing&ouid=107489193471408606304&rtpof=true&sd=true Анализ сайта образовательной организации и сайтов учителей]
 +
 
 +
'''Контрольное (творческое) задание'''
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1LATJ09kDkRXUQvQD0_8MEJ6c0rWQV7cW/edit?usp=sharing&ouid=107489193471408606304&rtpof=true&sd=true "Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта"]
 +
 
 +
'''Лабораторная работа 3.1'''
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1jYyVdGSs_KS4Y3bxl_Bp-uxGKvNJIN75/edit?usp=sharing&ouid=107489193471408606304&rtpof=true&sd=true Информационные ресурсы для предметной ИОС]
 +
 
 +
'''Лабораторная работа 3.2'''
  
−
!Инфографика
+
[https://boardmix.com/app/share/CAE.CNqvfyABKhCFZsvAXmztpLlrAyMQu5xBMAZAAQ/UxJRjh Инновационные модели обучения в ЦОС]
  
−
|https://my.visme.co
+
'''Проектное задание'''
  
−
|[https://my.visme.co/view/vd93y1xp-new-project\ Инфографика:Противотанковое оружие]
+
[https://boardmix.com/app/share/CAE.CNqvfyABKhCvUGgwpV9d7s78p7Q9fxaAMAZAAQ/UxJRjh  Пресональная цифровая образовательная среда учителя информатики  ]
−
|}
 

Текущая версия на 02:46, 23 июня 2025

8270a931-9776-41bc-a472-3d92ebc45e69 (1).png

Фамилия: Хохлова

Имя: Татьяна

Факультет физико-технологический

Группа: МИ-21-1

Сайт Мининского университета

Лабораторная к теме 1.2

1. Нормативные документы, касающиеся цифровизации российского образования

2. Ментальная карта: технология дополнительной реальности (AR)

Лабораторная работа к теме 1.3

1. Рыбий скелет: составляющие ЦОС

2. Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС

3. Требования профессионального стандарта педагога к профессиональной ИКТ-компетентности педагога

Лабораторная к теме 2.1

1. Сравнительный анализ программных решений для построения ЦОС образовательной организации

2. Цифровой образовательный контент ФГИС «Моя школа» (предметная область: математика и информатика)

3. Функции «Цифрового помощника учителя»

Лабораторная работа 2.2

Сервис Ссылка на сервис Пример использования
Вики https://wiki.mininuniver.ru Сетевой проект Искусство быть учителем
Совместные документы https://docs.google.com/presentation Пример совместной презентации
On-line анкеты https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример Яндекс формы
Ментальные карты https://www.mindomo.com Пример ментальной карты
Ленты времени https://time.graphics Пример ленты времени
Виртуальные доски https://padlet.com Пример виртуальной доски

2. Анализ сетевого проекта

3. Инфографика: «Правила безопасной работы обучающихся в Интернет»

Лабораторная работа 2.3

Анализ сайта образовательной организации и сайтов учителей

Контрольное (творческое) задание

"Построение персональной ЦОС педагога на основе требований профессионального стандарта"

Лабораторная работа 3.1

Информационные ресурсы для предметной ИОС

Лабораторная работа 3.2

Инновационные модели обучения в ЦОС

Проектное задание

Пресональная цифровая образовательная среда учителя информатики

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Участник:Татьяна_Хохлова&oldid=361983