Участник:Lskffnnvu: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуLskffnnvu (обсуждение | вклад) |
Lskffnnvu (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 12 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
| + | |||
| + | == УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА: == | ||
| + | * [https://miro.com/app/board/uXjVIhaUer8=/?share_link_id=282221414772/ Online доска] | ||
| + | * [https://disk.yandex.ru/i/jyKJZskH8Mt46w/ Практика. Оформление документа] | ||
| + | * [https://disk.yandex.ru/i/35QIzJmiO5jsMA/ Задание_Видео] | ||
| + | |||
| + | |||
Интернет-источники по теме "Технологии Веб 2.0": | Интернет-источники по теме "Технологии Веб 2.0": | ||
| Строка 19: | Строка 26: | ||
[[Файл:Кластер "Информация". Бобрышева Александра.jpg|мини]] | [[Файл:Кластер "Информация". Бобрышева Александра.jpg|мини]] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Классификация угроз информационной безопасности..jpg|мини]] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Правила безопасной работы в Интернете.jpg|мини]] | ||
| + | |||
| + | Облако слов по теме "Технологии Веб 2.0": | ||
| + | [https://r2.whiteboardfox.com/23988899-9334-2710/ Облако слов] | ||
| + | |||
| + | Лента "История интернета": | ||
| + | [https://interacty.me/projects/3c66a5153bc87f8b/ История интернета] | ||
| + | |||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |- | ||
| + | ! Сервис !! Пример сервиса !! Пример использования | ||
| + | |- | ||
| + | | Инструменты для совместной работы || Padlet || Создание интерактивной доски для совместной работы над проектом | ||
| + | |- | ||
| + | | Сервисы для создания презентаций || Prezi || Создание динамичных и интерактивных презентаций для уроков | ||
| + | |- | ||
| + | | Виртуальные классы || Google Classroom || Организация дистанционного обучения и обмена материалами | ||
| + | |- | ||
| + | | Тестирование || Quizlet || Закрепление новой лексики | ||
| + | Подготовка к экзаменам | ||
| + | Прохождение интерактивных заданий | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | | Платформы для видеоконференций | ||
| + | || Zoom || Проведение пар онлайн с видеосвязью и обсуждениями | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Облако слов по теме "Интернет-сервисы в работе учителя".jpg|мини]] | ||
| + | |||
| + | Онлайн-доска "Анализ сетевых проектов": | ||
| + | [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=77f97d083fa7e34350d4ef7f3f0ca224/ Анализ проектов] | ||
Текущая версия на 00:16, 8 июля 2025
ФИО: Бобрышева Александра Олеговна
Факульет: Лингвистический
Группа: ПИН-24-1
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА:
Интернет-источники по теме "Технологии Веб 2.0": Использование технологий Web 2.0 в образовании Коммуникационные ТЕХНОЛОГИИ ВЕБ-2.0 В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Web 2.0 Использование популярных Web 2.0 технологий
Мой любимый поэт В. В. Маяковский
Опрос по разделу "Сетевые технологии обработки информации"
Облако слов по теме "Технологии Веб 2.0": Облако слов
Лента "История интернета": История интернета
| Сервис | Пример сервиса | Пример использования |
|---|---|---|
| Инструменты для совместной работы | Padlet | Создание интерактивной доски для совместной работы над проектом |
| Сервисы для создания презентаций | Prezi | Создание динамичных и интерактивных презентаций для уроков |
| Виртуальные классы | Google Classroom | Организация дистанционного обучения и обмена материалами |
| Тестирование | Quizlet | Закрепление новой лексики
Подготовка к экзаменам Прохождение интерактивных заданий |
| Платформы для видеоконференций | Zoom | Проведение пар онлайн с видеосвязью и обсуждениями |
Онлайн-доска "Анализ сетевых проектов": Анализ проектов
