Участник:Баландина Анастасия: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (создание) |
|||
| (не показано 6 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение:личноефото.jpg|400px]] | [[Изображение:личноефото.jpg|400px]] | ||
| − | + | ||
| − | + | '''ФИО:''' Баландина Анастасия Олеговна | |
| − | + | ||
| + | '''Факультет:''' Лингвистический | ||
| + | |||
| + | '''Группа:''' [[Группа ПИН-24-2|ПИН-24-2]] | ||
| + | |||
| + | [https://cyberleninka.ru/article/n/web-1-0-web-2-0-web-3-0-etapy-razvitiya-veb-tehnologiy-i-ih-vliyanie-na-obrazovanie WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ] | ||
| + | |||
| + | [https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-tehnologiy-veb-2-0-viki-i-blog-v-formirovanii-professionalno-inoyazychnoy-kompetentnosti-studentov-inzhenernyh Использование технологий Веб 2. 0, вики и блог в формировании профессионально-иноязычной компетентности студентов инженерных специальностей] | ||
| + | |||
| + | [https://web.archive.org/web/20211110113415/https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-veb-2-0-i-svyazi-s-obschestvennostyu-smena-paradigmy-ili-dopolnitelnye-vozmozhnosti Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1lVK-iL0lVvjQzqbJzXLCBHea_hoVJ2CHbSMpu5C9e0c/edit?usp=sharing Мой любимый поэт] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc0eYHWslvppQZh4LIvVcN0OuOJO4m_-BoMttWuQYUHBhhLsg/viewform?usp=sf_link Теоретические вопросы по курсу "Современные информационных технологии"] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:кластерб.jpg|400px]] | ||
| + | |||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
Текущая версия на 13:22, 22 ноября 2024
ФИО: Баландина Анастасия Олеговна
Факультет: Лингвистический
Группа: ПИН-24-2
WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ
Технологии Веб 2. 0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности?
Теоретические вопросы по курсу "Современные информационных технологии"
