Участник:Герасимов БОГдан: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 18 промежуточных версий 5 участников)
Строка 6: Строка 6:
  
 
[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]
 
[https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского Университета]
 +
 +
[http://linoit.com/users/StepaninaDasha/canvases/%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%20%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 Тенденции Информационных технологий]
 +
 +
[[Изображение: Дмитриев и Герасимов - облако слов.png|400px]]
 +
 +
[[Изображение: Дмитриев и Герасимов - дерево понятий(кластер).png|400px]]
  
 
[[Категория: Студент]]
 
[[Категория: Студент]]
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/i/Z-tVWCPEAPB-IA Инфографика (Способы борьбы с кибератаками)]
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/d/F5HFCNXBdMDaQw Лабораторная работа 3.2.]
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/d/A0cex8dCZnMxwg презентация «Ученые, внесшие вклад в развитие концепции информационного общества»]
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/i/Ali670vXG2yJUA Задание 1.3.]
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/i/0ugxUdXEoG1TDQ Инфографика]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1hIZKLXrIdQvMvrFIj2jfVDrK0vtRW6JB/view?usp=sharing Ментальная карта "Геймификация обучения"]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1byZXlm1EE-gZeOXb5fPZQv_5OnDFJijF/view?usp=drive_link, Ментальная карта "Дистанционное обучение"]
 +
 +
[https://my.mts-link.ru/boards/board/c4ef47b2-e8b4-4e7f-b6eb-774b0c99707b ИИ и VR в процессе образования]
 +
 +
[[Изображение: Облако_слов_Герасимова_Б.О._Интернет-сервисы_в_работе_учителя_.png|400px]]
 +
 +
[https://my.mts-link.ru/boards/board/edf94139-e5b8-46eb-bffd-ea4c77ccca0b Анализ сетевых проектов ]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/11PfH1H8wYnNu2j3frPAsEdRJ3DKQCvza/edit?usp=sharing&ouid=110590777053569464124&rtpof=true&sd=true Таблица 4.2.]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1UfBA8eDozHFWvG_LJbzj9cKhJsfP_MVx/edit?usp=sharing&ouid=110590777053569464124&rtpof=true&sd=true Проектное задание «Разработка цифрового образовательного ресурса»]

Текущая версия на 11:49, 24 мая 2025