Участник:Jen Anast: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуJen Anast (обсуждение | вклад) |
Jen Anast (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 25 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | [[Изображение:Веб Технологии 2.0.png|мини]] | ||
| + | |||
[[Изображение:Бенгальская кошечка|400px]] | [[Изображение:Бенгальская кошечка|400px]] | ||
| Строка 13: | Строка 15: | ||
[https://prezi.com/] | [https://prezi.com/] | ||
| − | [https://disk.yandex.ru/i/Fp7vnctECxu0mA] | + | [https://disk.yandex.ru/i/Fp7vnctECxu0mA Мой Любимый Поэт] |
| + | |||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |- | ||
| + | ! Сервисы !! Пример сервиса !! Пример использования | ||
| + | |- | ||
| + | | Образовательный портал || Moodle || Студенты и преподаватели используют Moodle для размещения учебных материалов, проведения тестов | ||
| + | |- | ||
| + | | Платформы для совместной работы || Google Docs || Совместная работа над проектами, где студенты могут редактировать документы в реальном времени | ||
| + | |- | ||
| + | | Виртуальные классы || Сферум || Проведение онлайн-лекций и семинаров со студентами | ||
| + | |- | ||
| + | | Платформы для создания презентаций || Prezi || Создание интерактивных презентаций для защиты курсовых работ | ||
| + | |- | ||
| + | | Образовательные видео || YouTube || Использование образовательных каналов для изучения сложных тем | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Файл:Практическая_работа_к_теме_4.1_Интернет-сервисы_в_работе_учителя.png Интернет-сервисы в работе учителя] | ||
| + | |||
| + | [https://forms.yandex.ru/u/6707b0b573cee78b7c01bdf4/ Веб 2.0] | ||
| + | |||
| + | [http://go.bubbl.us/e57408/b3a8?/Блок-Схема Кластер Веб 2.0] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/11rehRv6AkEHD-3m6Io180UT3pHoo8IAKcWFcG1nDC9Q/edit?usp=sharing Самостоятельная работа 3.4.] | ||
| + | |||
| + | [https://online.visual-paradigm.com/w/npaoyhob/diagrams/#infoart:workspace=npaoyhob&proj=0&id=1&type=Infographics Инфографика] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Основные_научные_достижения_20_века.pdf|Основные научные достижения 20 века]] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Онлайн_доска._Правила_безопасной_работы.png|Онлайн доска. Правила безопасной работы в интернете.png]] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Ментальная_карта._Классификация..png|Классификация угроз информационной безопасности]] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Веб_Технологии_2.0.png|Облако слов Веб_Технологии_2.0.png]] | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
Текущая версия на 19:38, 27 апреля 2025
ФИО: Бажутова Анастасия Алексеевна
Факультет: Лингвистический факультет
Группа: Ин-24-1
| Сервисы | Пример сервиса | Пример использования |
|---|---|---|
| Образовательный портал | Moodle | Студенты и преподаватели используют Moodle для размещения учебных материалов, проведения тестов |
| Платформы для совместной работы | Google Docs | Совместная работа над проектами, где студенты могут редактировать документы в реальном времени |
| Виртуальные классы | Сферум | Проведение онлайн-лекций и семинаров со студентами |
| Платформы для создания презентаций | Prezi | Создание интерактивных презентаций для защиты курсовых работ |
| Образовательные видео | YouTube | Использование образовательных каналов для изучения сложных тем |
Интернет-сервисы в работе учителя
Файл:Основные научные достижения 20 века.pdf
