Участник:Медведева Полина: различия между версиями
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
!Пример использования | !Пример использования | ||
|- | |- | ||
| − | | Ментальная карта || https://www.mindomo.com/ru/ || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/% | + | | Ментальная карта || https://www.mindomo.com/ru/ || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Результаты_исследования_обучающихся_в_проекте_Как_спасти_Муму%3F пример ментальной карты 1] |
|- | |- | ||
| − | | || https://www.spiderscribe.net/ || [ | + | | || https://www.spiderscribe.net/ || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Результаты_исследований_обучающихся_в_проекте_Путешествие_в_страну_Финансов пример ментальной карты 2] |
|- | |- | ||
| − | | || https://www.mindmeister.com/ru || [https:// | + | | || https://www.mindmeister.com/ru || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Представление_данных пример ментальной карты 3] |
|- | |- | ||
| − | | | + | | Инфографика || https://www.ellty.com/ru/create/infographic || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_English_in_our_life пример инфографики 1] |
|- | |- | ||
| − | | || https:// | + | | || https://venngage.com/ || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Using_English_in_traveling пример инфографики 2] |
|- | |- | ||
| − | | || https:// | + | | || https://www.easel.ly/ || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_We_are_different пример инфографики 3] |
|- | |- | ||
| − | | Лента времени || https://www.timetoast.com || [https:// | + | | Лента времени || https://www.timetoast.com || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Результаты_исследований_группы_Информационные_ресурсы_в_проекте_На_пути_к_информационному_обществу/ПИМ-21-1 пример ленты времени 1] |
|- | |- | ||
| − | | || https://time.graphics/ru/ || [https:// | + | | || https://time.graphics/ru/ || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Результат_исследования_учащихся_в_проекте_Проектировщики?clckid=0c5cc508 пример ленты времени 2] |
|- | |- | ||
| − | | || https://creately.com/ || [https:// | + | | || https://creately.com/ || [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Результаты_исследований_учащихся_в_проекте_Связанные_одной_сетью пример ленты времени 3] |
|} | |} | ||
Текущая версия на 22:25, 22 апреля 2024
ФИО: Медведева Полина Сергеевна
Факультет: ЛФ
Группа:ПИН-23-2
Ссылки на качественные Интернет-источники по теме «Технологии Веб 2.0» (ЛР 3.4): [1] [2] [3]
Ссылка на документ "Мой любимый поэт" (ЛР 3.4): [4]
Ссылка на опрос по теме: "Сетевые технологии обработки информации" (ЛР 3.4): [5]
Кластер по теме: "Сервисы Веб 2.0" (ЛР 3.4):
Ссылка на совместную презентацию (СР 3.4) [6]
Облако слов по теме "Технологии Веб 2.0" (СР 3.4):
Ссылка на таблицу с учебниками для дисциплин (СР 3.4)
[7]
Ссылка на инфографику "Основные научные достижения 20 века" (СР 3.4): [8]
Таблица с примерами отечественных VR приложений и отечественных решений с использованием искусственного интеллекта для образования (СР 2.2 и 2.3) [9]
Ментальная карта "Классификации информационных технологий": (СР 1.2) [10]
Доска с примерами "Тенденции развития образования": (ЛР 1.4) [11]
Онлайн анкета для выявления тенденций развития информационного общества (ЛР 1.4): [12]
Инфографика по теме "Информационная безопасность в образовании" (Контрольное проектное задание 3.5): [13]
Ментальная карта по теме: "Рынок труда" [14]
| Название сервиса | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Ментальная карта | https://www.mindomo.com/ru/ | пример ментальной карты 1 |
| https://www.spiderscribe.net/ | пример ментальной карты 2 | |
| https://www.mindmeister.com/ru | пример ментальной карты 3 | |
| Инфографика | https://www.ellty.com/ru/create/infographic | пример инфографики 1 |
| https://venngage.com/ | пример инфографики 2 | |
| https://www.easel.ly/ | пример инфографики 3 | |
| Лента времени | https://www.timetoast.com | пример ленты времени 1 |
| https://time.graphics/ru/ | пример ленты времени 2 | |
| https://creately.com/ | пример ленты времени 3 |
