Участник:МаксимовАртем: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску(не показано 9 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 42: | Строка 42: | ||
!Вики | !Вики | ||
− | |. | + | |https://wiki.mininuniver.ru |
− | | | + | |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]] |
|- | |- | ||
Строка 50: | Строка 50: | ||
!Совместные документы | !Совместные документы | ||
− | |. | + | |https://disk.yandex.ru/edit |
− | |. | + | |[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw пример совместной презентации] |
|- | |- | ||
Строка 58: | Строка 58: | ||
!On-line анкеты | !On-line анкеты | ||
− | |. | + | |https://forms.yandex.ru |
− | |. | + | |[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ пример On-line анкеты] |
|- | |- | ||
!Ментальные карты | !Ментальные карты | ||
− | |. | + | |https://lucid.app |
− | |. | + | |[https://lucid.app/lucidspark/5102cb85-72d7-4b33-abff-a764516ab68c/edit?invitationId=inv_680564e6-dad7-4bba-a955-8159c0e231b0# пример ментальной карты] |
|- | |- | ||
!Ленты времени | !Ленты времени | ||
− | |. | + | |https://time.graphics/ru |
− | |. | + | |[https://time.graphics/line/ca81eb77f984e8204f4e894bc4446c7f пример ленты времени] |
|- | |- | ||
!Виртуальные доски | !Виртуальные доски | ||
− | |. | + | |https://www.figma.com/ |
− | |. | + | |[https://www.figma.com/file/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled?type=whiteboard&node-id=0-1 пример совместной виртуальной доски |
− | |} | + | |} |
+ | |||
+ | [[Изображение:Maks1movar1omoblako.png|400px]] | ||
+ | |||
+ | [http://linoit.com/users/polinabutvenko/canvases/%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B онлайн доска по сетевым проектам] | ||
+ | |||
+ | [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-59b4da08a526433bbea12106a4324f49 Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.ru/i/6DsPxCpgVqPOqQ презентация «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1dQU8-Y4nJcslgwVJ7R2_yU6dI3i_3n0z/edit?usp=drive_link&ouid=117417133281455849380&rtpof=true&sd=true Практическая работа 3.2 "Образовательные ресурсы Интернета"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1mK06fqcH1kfmTodgBvfvfQao6FcTvvRC/edit?usp=sharing&ouid=117417133281455849380&rtpof=true&sd=true Индивидуальное задание] | ||
[[Категория: Cтудент]] | [[Категория: Cтудент]] |
Текущая версия на 09:55, 15 июня 2024
Фамилия: Максимов
Имя: Артем
Факультет: ФТФ
Группа: МИ-23-1
анкета для выявления тенденций развития информационного общества
таблица "информационные революции"
презентация "ученые, внесшие вклад в развитие концепции информационного общества"
Доклад "Технология дополненной реальности"
Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
---|---|---|
Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Сетевой проект Искусство быть учителем |
Совместные документы | https://disk.yandex.ru/edit | пример совместной презентации |
On-line анкеты | https://forms.yandex.ru | пример On-line анкеты |
Ментальные карты | https://lucid.app | пример ментальной карты |
Ленты времени | https://time.graphics/ru | пример ленты времени |
Виртуальные доски | https://www.figma.com/ | [https://www.figma.com/file/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled?type=whiteboard&node-id=0-1 пример совместной виртуальной доски |
онлайн доска по сетевым проектам
Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"
презентация «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»