Участник:Галанина Алина: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску(не показано 20 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение:Avito-1697440985250-shot.jpg|400px]] | [[Изображение:Avito-1697440985250-shot.jpg|400px]] | ||
− | ФИО:Галанина Алина Васильевна. | + | '''ФИО:''' Галанина Алина Васильевна. |
− | Факультет: ЛФ | + | '''Факультет:''' ЛФ |
− | Группа: [[ПИН-23-2|ПИН-23-2]] | + | '''Группа:''' [[ПИН-23-2|ПИН-23-2]] |
[https://docs.google.com/presentation/d/1YPziwlqK9ML6Gxoi5CMffzqWbo3GgNAokPylIwJeCgE/edit?usp=drivesdk Наша презентация] | [https://docs.google.com/presentation/d/1YPziwlqK9ML6Gxoi5CMffzqWbo3GgNAokPylIwJeCgE/edit?usp=drivesdk Наша презентация] | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
− | [https://mininuniver.ru/Сайт Мининского] | + | [https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского] |
[https://studopedia.su/9_108746_primeri-saytov-Web-.html Технологии Веб 2.0 Пример1] | [https://studopedia.su/9_108746_primeri-saytov-Web-.html Технологии Веб 2.0 Пример1] | ||
− | [https://lpgenerator.ru/blog/chto-takoe-web-20/Пример2] | + | [https://lpgenerator.ru/blog/chto-takoe-web-20/ Пример2] |
[https://study-english.info/ict-web2.php Пример3] | [https://study-english.info/ict-web2.php Пример3] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Самостоятельная работа 1.2 | ||
[https://mm.tt/app/map/3087916049?t=0li4GAFpor Классификация информационых технологий СР 1.2] | [https://mm.tt/app/map/3087916049?t=0li4GAFpor Классификация информационых технологий СР 1.2] | ||
Строка 23: | Строка 26: | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Лабораторная работа1.4 | ||
[[Медиа:Тенденции в образовании.jpeg]] | [[Медиа:Тенденции в образовании.jpeg]] | ||
Строка 29: | Строка 35: | ||
+ | Лабораторная работа 3.4 | ||
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScv6GTXte-1Eg2WA0svpW8wEXuzyqY_eexZhMWvNoUqtIabPw/viewform?usp=sharing Опрос по теме нашего курса ЛР 3.4] | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScv6GTXte-1Eg2WA0svpW8wEXuzyqY_eexZhMWvNoUqtIabPw/viewform?usp=sharing Опрос по теме нашего курса ЛР 3.4] | ||
Строка 37: | Строка 44: | ||
+ | Самостоятельная работа 3.4 | ||
[https://docs.google.com/document/d/1dbC6ftmkwwOgb3QE_Sh_C5QBeYrygRa-hQvlLHCBEQM/edit?usp=drivesdk Список электронных учебников СР 3.4] | [https://docs.google.com/document/d/1dbC6ftmkwwOgb3QE_Sh_C5QBeYrygRa-hQvlLHCBEQM/edit?usp=drivesdk Список электронных учебников СР 3.4] | ||
+ | [https://www.timetoast.com/timelines/3016071 История интернета лента времени СР 3.4 ] | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:20231219 212500 0000.png]]-основные достижения 20го века | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:Облако 300.jpeg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Самостоятельная работа 2.2 2.3 | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17Nrf0SNt27BgDxwqpEDo1RUTHlhvhZsphZHpI-NFtfY/edit?usp=drivesdk таблица] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Контрольное задание 3.5 | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:Мошенничество300.jpeg]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Интернет-сервисы_в_работе_учителя_Галанина.png]] | ||
+ | |||
+ | Интернет-сервисы в работе учителя | ||
+ | |||
+ | {|border=1 | ||
+ | |||
+ | !Сервис | ||
+ | |||
+ | !Пример сервиса | ||
+ | |||
+ | !Пример использования | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Ментальная карта | ||
+ | |||
+ | | | ||
+ | |||
+ | * Mindomo [https://www.mindomo.com] | ||
+ | * Mindmaster [https://www.mindmeister.com/ru] | ||
+ | * Xmind [https://xmind.app/] | ||
+ | |||
+ | | | ||
+ | |||
+ | * [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Результаты_исследования_обучающихся_в_проекте_Как_спасти_Муму%3F Пример ментальной карты] | ||
+ | |||
+ | *[https://mm.tt/app/map/3079046868?t=gbhKMKnBkm Пример ментальной карты] | ||
+ | * [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%A4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2 Пример ментальной карты] | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Инфографика | ||
+ | |||
+ | | | ||
+ | |||
+ | * Ellty [https://www.ellty.com/ru/create/infographic] | ||
+ | * Venngage.pythonanywhere.com [https://venngage.com/] | ||
+ | * Easely [https://www.easel.ly/] | ||
+ | |||
+ | | | ||
+ | |||
+ | *[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_English_in_our_life пример инфографики] | ||
+ | * [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Using_English_in_traveling пример инфографики] | ||
+ | * [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_We_are_different пример инфографики] | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Лента времени | ||
+ | |||
+ | | | ||
+ | * Timetoast [https://www.timetoast.com] | ||
+ | * Creately [https://creately.com/ru/home/] | ||
+ | * Time.Graphics [https://time.graphics/ru/editor] | ||
− | [https:// | + | | |
+ | |||
+ | * [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%89%D0%B8%D0%BA%D0%B8?clckid=0c5cc508 Пример ленты времени] | ||
+ | * [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E Пример ленты времени] | ||
+ | * [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80-%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Пример ленты времени] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
− | |||
− | [ | + | [https://miro.com/welcomeonboard/enI3SUdkMnlwa1NhWWdtR2ZDQjBCYlZ3Zk1Vekx1cTlobU9xU1M3UFUzV0Q2d1N3NWQ0bVIzTkRaenBkeDBITXwzNDU4NzY0NTY1MTM1MTQ4OTQ3fDI=?share_link_id=912333726715: Анализ сетевых проектов] |
Текущая версия на 12:29, 23 апреля 2024
ФИО: Галанина Алина Васильевна.
Факультет: ЛФ
Группа: ПИН-23-2
Самостоятельная работа 1.2
Классификация информационых технологий СР 1.2
Лабораторная работа1.4
Медиа:Тенденции в образовании.jpeg
Лабораторная работа 3.4
Опрос по теме нашего курса ЛР 3.4
Медиа:Кластер1578.jpg ЛР 3.4
Самостоятельная работа 3.4
Список электронных учебников СР 3.4
История интернета лента времени СР 3.4
Медиа:20231219 212500 0000.png-основные достижения 20го века
Самостоятельная работа 2.2 2.3
Контрольное задание 3.5
Интернет-сервисы в работе учителя
Сервис | Пример сервиса | Пример использования |
---|---|---|
Ментальная карта | ||
Инфографика | ||
Лента времени |