Участник:Артем Дувакин: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску(не показано 13 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 27: | Строка 27: | ||
[https://docs.google.com/document/d/175Us04o5KqtB8M22ne9o5LpucB9zpe3l/edit?usp=sharing&ouid=107729128006114909979&rtpof=true&sd=true Контрольная работа(проект)] | [https://docs.google.com/document/d/175Us04o5KqtB8M22ne9o5LpucB9zpe3l/edit?usp=sharing&ouid=107729128006114909979&rtpof=true&sd=true Контрольная работа(проект)] | ||
− | [https://www.easel.ly/infographic/e1ngfg Инфографика | + | [https://www.easel.ly/infographic/e1ngfg Инфографика] |
+ | |||
+ | [https://miro.com/app/board/uXjVKa8LNgg=/?share_link_id=184552455326 Общая доска] | ||
+ | |||
+ | [https://1drv.ms/w/c/b989a39e28d0ec3d/EVVHr9SNvflGrzRqwyxxgZ8BbRvUJ-xbJ6Sr0fQajf0DHw Документ совместного редактирования] | ||
+ | |||
+ | [https://resh.edu.ru/subject/lesson/1106/ Видео урок] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.ru/i/BYImiLofkeTamQ Яндекс таблицы] | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
+ | |||
+ | [ 2 cеместр.Технологии цифрового образования ] | ||
+ | |||
+ | {|border=1 | ||
+ | |||
+ | !Сервис | ||
+ | |||
+ | !Ссылка на сервис | ||
+ | |||
+ | !Пример использования | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Вики | ||
+ | |||
+ | |https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Сетевой_проект_Вызов_десятилетия | ||
+ | |||
+ | |[[Сетевой проект Вызов десятилетия]] | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Совместные документы | ||
+ | |||
+ | |https://disk.yandex.ru | ||
+ | |||
+ | |[https://disk.yandex.ru/edit/d/vKxXNWbFLU-YoHA-5E-StyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cTJaS01OX0otZw Пример Яндекс Презентации] | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !On-line анкеты | ||
+ | |||
+ | |https://forms.yandex.com/u | ||
+ | |||
+ | |[https://forms.yandex.com/u/650c2236068ff0722c7a0a30/ Пример On-line анкеты] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Ментальные карты | ||
+ | |||
+ | |https://www.mindomo.com/ru/mindmap | ||
+ | |||
+ | |[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-18281886-227b733de44649db85a31b00f252741e Пример ментальной карты] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Ленты времени | ||
+ | |||
+ | |https://time.graphics/ru/line | ||
+ | |||
+ | |[https://time.graphics/ru/line/867745 Пример ленты времени] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Виртуальные доски | ||
+ | |||
+ | |https://www.figma.com | ||
+ | |||
+ | |[https://www.figma.com/file/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled?type=whiteboard&node-id=0-1 Пример виртуальной доски] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | [http://linoit.com/users/Qazwsxedcr/canvases/т%2023%20лучшие Общая доска] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Облакооо.png|250px]] | ||
+ | |||
+ | [https://1drv.ms/w/c/b989a39e28d0ec3d/EUsypGGiwvtKjmoEMlzOQKgBz54a_JU2mH03AdxFvC04mw?e=tfi1dq Практическая 3.2] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/presentation/d/1Kq2C7BlzJpxvk3zvbHs8m5lFkq2jq5LJ6H-9jgaBwkM/edit#slide=id.g2d244160343_6_4 Практическая 2.4] | ||
+ | |||
+ | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Результаты_исследования_группы_Технологи_в_проекте_Учитель_-_цифровая_профессия/Т-23-1 Учебный проект Учитель цифровая профессия] | ||
+ | |||
+ | [https://www.easel.ly/browserEasel/14480250 Инфографика Смешанное обучение] | ||
+ | |||
+ | [https://www.mindomo.com/mindmap/d1b8bd0256224c75b8a1baa55d6c3a76 Творческое задание к разделу 1] |
Текущая версия на 10:54, 25 мая 2024
Фамилия:Дувакин
Имя:Артем
Факультет:ФУиСТС
Группа:Т-23-1
Творческое задание 1 (Тема 1.3)
Творческое задание 2 (Тема 1.3)
Лабораторная работа к теме 3.2
Документ совместного редактирования
[ 2 cеместр.Технологии цифрового образования ]
Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
---|---|---|
Вики | https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Сетевой_проект_Вызов_десятилетия | Сетевой проект Вызов десятилетия |
Совместные документы | https://disk.yandex.ru | Пример Яндекс Презентации |
On-line анкеты | https://forms.yandex.com/u | Пример On-line анкеты |
Ментальные карты | https://www.mindomo.com/ru/mindmap | Пример ментальной карты |
Ленты времени | https://time.graphics/ru/line | Пример ленты времени |
Виртуальные доски | https://www.figma.com | Пример виртуальной доски |
Учебный проект Учитель цифровая профессия