Участник:Киса: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показаны 22 промежуточные версии этого же участника)
Строка 7: Строка 7:
 
'''Группа''':[[Группа ПКИ-23-3|Пки-23-3]]
 
'''Группа''':[[Группа ПКИ-23-3|Пки-23-3]]
 
[[Категория:Студент]]
 
[[Категория:Студент]]
 +
[https://www.mindmeister.com/app/map/3040286221?t=fonKlRJitK Самостоятельная работа к теме 1.2]
 +
[https://miro.com/welcomeonboard/VEtOc2Y1NHU4VHZCTnM0UmRwV2JJVlVMTVRQRUhJdDRtOXZ5NHh0d3FaRU5JSkRqWklCYUtLN1g4S3JMcUNrVHwzNDU4NzY0NTI3NjAxNDQxNzU0fDI=?share_link_id=119207461065 Лабораторная работа к теме 1.4]
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeHrBwzd9z4geutX6BEZ8MgznpCjqiKhdmUDrseHcJGB50Udg/viewform?usp=sharing Онлайн анкета]
 
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1OrJCvYl7RzoqnsMcw3w1fqSUPkVzsg1RqCgOhK1pjJY/edit#gid=0 Отечественные ИИ и VR]
 
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1OrJCvYl7RzoqnsMcw3w1fqSUPkVzsg1RqCgOhK1pjJY/edit#gid=0 Отечественные ИИ и VR]
−
[https://studbooks.net/1915336/pedagogika/tehnologiya_obzor_sredstv_sozdaniya_dinamicheskih_saytov Технологии Веб 2.0]
+
[https://studbooks.net/1915336/pedagogika/tehnologiya_obzor_sredstv_sozdaniya_dinamicheskih_saytov Лабораторная работа к теме 3.4 Технологии Веб 2.0]
 
[https://lpgenerator.ru/blog/chto-takoe-web-20/ Технологии Веб 2.0]
 
[https://lpgenerator.ru/blog/chto-takoe-web-20/ Технологии Веб 2.0]
 
[https://www.investopedia.com/terms/w/web-20.asp Технологии Веб 2.0]
 
[https://www.investopedia.com/terms/w/web-20.asp Технологии Веб 2.0]
 
[https://docs.google.com/document/d/1Zh584nBSbmDu6Nvq2m15PtuF5tmQqeas_eAbwZRJqlI/edit?usp=drive_link Мой любимый поэт]
 
[https://docs.google.com/document/d/1Zh584nBSbmDu6Nvq2m15PtuF5tmQqeas_eAbwZRJqlI/edit?usp=drive_link Мой любимый поэт]
−
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVdKiYbcx3m1bZ8PqzN_Sxqms76jrH6f9DOcPBEeE4XOSmqA/viewform?usp=sf_link Тест по теме]
+
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVdKiYbcx3m1bZ8PqzN_Sxqms76jrH6f9DOcPBEeE4XOSmqA/viewform?usp=sharing Тест по теме]
−
[https://docs.google.com/presentation/d/1V65TURVk_5g0wn4gaxnWsskuNeRHljeH_voPG-Vd_PU/edit?usp=sharing Совместная презентация]
+
[[Изображение:Кластер_Технологии_искусственного_интеллекта_Квасниковой.jpeg|400px]]
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1V65TURVk_5g0wn4gaxnWsskuNeRHljeH_voPG-Vd_PU/edit?usp=sharing Самостоятельная работа к теме 3.4 Совместная презентация]
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1jFZLIigUiZZC-rITg3SiKBnAqxGCXjcixdmZ9U9p8k8/edit?usp=sharing Таблица]
 +
[[Изображение:Облако_слов_Квасниковой.jpeg|400px]]
 +
[https://www.easel.ly/infographic/1ete6n Инфографика "Основные научные достижения 20 века"]
 +
[https://time.graphics/line/1ac0b929f8824fb2b0c1a38d95309b0c Лента времени "История Интернета"]
 +
[https://create.piktochart.com/output/62743568-leadership-style Контрольное (проектное) задание по теме 3.5]
 +
[https://disk.yandex.ru/i/JPykADvsCuTHIg Практическая работа к теме 3.1 «Возможности Интернет для организации информационно-образовательной среды»]
 +
[[Изображение:Облако_слов_Интернет_сервисы_в_работе_учителя_Квасниковой.jpeg|400px]]
 +
 
 +
{| border=1
 +
 
 +
!Сервис||Пример сервиса||пример использования
 +
 
 +
|-
 +
 
 +
|Сайт для создания лент времени||Timegraphics||https://time.graphics/line/4
 +
 
 +
|-
 +
 
 +
|Сайт для создания ментальной карты||Spiderscribe||https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit?usp=sharing
 +
 
 +
|-
 +
 
 +
|Сайт для построения интеллект карты||mindmeister||https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit?usp=sharing
 +
 
 +
|-
 +
 
 +
|Сайт для построения диаграммы "рыбий скелет"||lucidchart||https://lucid.app/lucidchart/2c00bd53-1fa4-45d1-a9ae-5674e970485a/view?_gl=1*1q5sanl*_ga*MTgwNjk2MTc1OS4xNzE0NDMwNTEy*_ga_MPV5H3XMB5*MTcxNDQzMDUxMS4xLjEuMTcxNDQzMDYwOC42MC4wLjA.*_gcl_au*MTM0NjA2NDg4MC4xNzE0NDMwNTY2&anonId=0.f84d8f6e18f2c0550e7&sessionDate=2024-04-29T22%3A43%3A46.582Z&sessionId=0.e144ef3518f2c0550e9&fromMarketing=true&page=by9o48Ib9G~K#
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
[https://miro.com/app/board/uXjVKNqAdi4=/?share_link_id=783432875800  on-line доска Практическая работа к теме 3.1 «Возможности Интернет для организации информационно-образовательной среды»]

Текущая версия на 14:02, 24 июня 2024

Квасникова Ульяна.jpeg

ФИО:Квасникова Ульяна Олеговна

Факультет:ЛФ

Группа:Пки-23-3 Самостоятельная работа к теме 1.2 Лабораторная работа к теме 1.4 Онлайн анкета Отечественные ИИ и VR Лабораторная работа к теме 3.4 Технологии Веб 2.0 Технологии Веб 2.0 Технологии Веб 2.0 Мой любимый поэт Тест по теме Кластер Технологии искусственного интеллекта Квасниковой.jpeg Самостоятельная работа к теме 3.4 Совместная презентация Таблица Облако слов Квасниковой.jpeg Инфографика "Основные научные достижения 20 века" Лента времени "История Интернета" Контрольное (проектное) задание по теме 3.5 Практическая работа к теме 3.1 «Возможности Интернет для организации информационно-образовательной среды» Облако слов Интернет сервисы в работе учителя Квасниковой.jpeg

Сервис Пример сервиса пример использования
Сайт для создания лент времени Timegraphics https://time.graphics/line/4
Сайт для создания ментальной карты Spiderscribe https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit?usp=sharing
Сайт для построения интеллект карты mindmeister https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit?usp=sharing
Сайт для построения диаграммы "рыбий скелет" lucidchart https://lucid.app/lucidchart/2c00bd53-1fa4-45d1-a9ae-5674e970485a/view?_gl=1*1q5sanl*_ga*MTgwNjk2MTc1OS4xNzE0NDMwNTEy*_ga_MPV5H3XMB5*MTcxNDQzMDUxMS4xLjEuMTcxNDQzMDYwOC42MC4wLjA.*_gcl_au*MTM0NjA2NDg4MC4xNzE0NDMwNTY2&anonId=0.f84d8f6e18f2c0550e7&sessionDate=2024-04-29T22%3A43%3A46.582Z&sessionId=0.e144ef3518f2c0550e9&fromMarketing=true&page=by9o48Ib9G~K#

on-line доска Практическая работа к теме 3.1 «Возможности Интернет для организации информационно-образовательной среды»

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Участник:Киса&oldid=339587