Участник:Dmlkn: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуDmlkn (обсуждение | вклад) |
Dmlkn (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение:Photo 2023-09-20 19-21-47.jpg|400px]] | [[Изображение:Photo 2023-09-20 19-21-47.jpg|400px]] | ||
| − | + | '''ФИО:''' Готовяхин Дмитрий Александрович | |
| − | + | '''Факультет:''' ЛФ | |
| − | + | '''Группа:''' [[Группа ПКИ 23-2|ПКИ 23-2]] | |
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
[[Изображение:Майнд мапа.jpg|400px]] | [[Изображение:Майнд мапа.jpg|400px]] | ||
| + | |||
| + | [https://www.mindmeister.com/app/map/2986033948?t=73hGXklUN2 C.р. 1.2] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfHy3ZwXROFFkMOt_vc9ddnYBHE5Btc2tOHQ_WW3fUXOIdDCw/viewform?usp=sf_link Анкета выявления тенденций развития информационного общества] | ||
| + | |||
| + | [https://miro.com/app/board/uXjVNDPD4Og=/?share_link_id=288223540327 Л.р 1.4 задание 1] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1UfMSmRWdeQ4gt3QLDS4VLMmrc52M2oD2x95BxHRS1Pc/edit?usp=sharing Презентация] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1bK2f7aB10VqVk6SnMJifM33wiPNgo_kkXipaZH7L8rU/edit?usp=sharing Таблица материала] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1Ov87Xtg7YP1pU2DXYx94ZKYT37bwe444StI3YBFwtsM/edit?usp=sharing Таблица VR и AR] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Облако_3.4.png |400px]] | ||
| + | |||
| + | [https://my.visme.co/view/8rm39vyp-osnovnye-nauchnye-dostizheniya-20-veka Основные научные достижения 20 века] | ||
| + | |||
| + | [https://time.graphics/line/c7e241a0eff686f98d592c3956eecb55 История Интернета] | ||
| + | |||
| + | [https://view.genial.ly/6565112fddf89100143de228/interactive-content-signature-corp-info Инфографика] | ||
Текущая версия на 13:33, 13 декабря 2023
ФИО: Готовяхин Дмитрий Александрович
Факультет: ЛФ
Группа: ПКИ 23-2
Что такое ВЕБ 2.0 Использование ВЕБ 2.0 в гос. сфере Использование ВЕБ 2.0 в уч. сфере
Анкета выявления тенденций развития информационного общества
