Участник:Чеснокова Арина: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску(не показано 18 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 13: | Строка 13: | ||
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfY9X2G2I2eGbjbMWlBe5s6o4DHRBs2TKHyCaMjGf8N9eNzIA/viewform?usp=sf_link Моя анкета] | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfY9X2G2I2eGbjbMWlBe5s6o4DHRBs2TKHyCaMjGf8N9eNzIA/viewform?usp=sf_link Моя анкета] | ||
− | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1oTCoJQ9mVAf2VvoV6dFEVsFdvvsfGKqv/edit?usp=drive_link&ouid=107922721192947282889&rtpof=true&sd=true Учёные, внесшие вклад в развитие информационного общества] |
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1VttkOmrnPkX0hcPDk5V2BD05ODXKpdym/edit?usp=drive_link&ouid=107922721192947282889&rtpof=true&sd=true Информационные революции] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/presentation/d/1lgfwQ9o_FdrklBIQuxgu3RmUaWe7a-ZP/edit?usp=drive_link&ouid=107922721192947282889&rtpof=true&sd=true Доклад "Квантовые технологии"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1DfhEO_eeYzDlaL-NexkA_9SrASTlfCfe/edit?usp=drive_link&ouid=107922721192947282889&rtpof=true&sd=true Текст к докладу "Квантовые технологии"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Rj8XTr6GrkJGw62VGri-68vtm559eLXMQEToeOYgQI0/edit?usp=sharing Лабораторная работа 3.2] | ||
+ | |||
+ | {|border=1 | ||
+ | |||
+ | !Сервис | ||
+ | |||
+ | !Ссылка на сервис | ||
+ | |||
+ | !Пример использования | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Вики | ||
+ | |||
+ | |https://wiki.mininuniver.ru | ||
+ | |||
+ | |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Учитель_–_цифровая_профессия/МЭ-23-1 Учебный проект "Учитель-цифровая профессия"] | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Совместные документы | ||
+ | |||
+ | |https://docs.google.com | ||
+ | |||
+ | |[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1VtHTcei3rRUFyAwH5LQUX7PGHXTmC6g5GO3cyyBq1h0/edit#gid=0 Пример совместной таблицы] | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !On-line анкеты | ||
+ | |||
+ | |https://docs.google.com | ||
+ | |||
+ | |[https://anketolog.ru/s/762980/jvlkqeU1/ Пример On-line анкеты] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Ментальные карты | ||
+ | |||
+ | |https://wiki.mininuniver.ru | ||
+ | |||
+ | |[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/cf463d1edf4c4bb4ac5853255542dd65 Пример ментальной карты] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Ленты времени | ||
+ | |||
+ | |https://www.visme.co/ru/ | ||
+ | |||
+ | |[https://www.timetoast.com/timelines/15-f1201513-56fb-4e39-9caf-71bee5253690 Пример ленты времени] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Виртуальные доски | ||
+ | |||
+ | |https://www.figma.com | ||
+ | |||
+ | |[https://www.figma.com/board/dxRCjOK5XdEBLOiMAoCuXZ/Untitled?node-id=0-1 Пример виртуальные доски] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-84277d9e0299474ca78fa2c744590c05 Ментальная карта "Перевернутый класс"] | ||
+ | |||
+ | [https://sboard.online/boards/be943d5b-e33b-4b69-9155-65149da6860a Практическая работа 2.4 «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»] | ||
+ | |||
+ | [https://sboard.online/boards/e627a776-7360-4bee-a84c-53a2a3eaa876 Практическая работа 3.1 «Возможности Интернет для организации информационно-образовательной среды»] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.com.am/i/YdvHjb981kVDHw Практическая работа 3.2 "Образовательные ресурсы Интернета"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1SQepetxPTHVUCZE4wwGx8XDoIW_G3aYfdrxR1jiTLy8/edit?usp=sharing Проектное задание «Разработка цифрового образовательного ресурса»] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Облако слов Чеснокова.png|400px]] | ||
+ | |||
+ | [https://www.easel.ly/infographic/z9i37z Проект 3.5] | ||
+ | |||
+ | [http://go.bubbl.us/dca50f/61a9?/New-Mind-Map Кластер] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Кластер Чеснокова А.jpeg|400px]] | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] |
Текущая версия на 18:20, 24 июня 2024
Фамилия, имя: Чеснокова Арина
Факультет: ФТФ
Группа: МФ-23-1
Учёные, внесшие вклад в развитие информационного общества
Текст к докладу "Квантовые технологии"
Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
---|---|---|
Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Учебный проект "Учитель-цифровая профессия" |
Совместные документы | https://docs.google.com | Пример совместной таблицы |
On-line анкеты | https://docs.google.com | Пример On-line анкеты |
Ментальные карты | https://wiki.mininuniver.ru | Пример ментальной карты |
Ленты времени | https://www.visme.co/ru/ | Пример ленты времени |
Виртуальные доски | https://www.figma.com | Пример виртуальные доски |
Ментальная карта "Перевернутый класс"
Практическая работа 3.1 «Возможности Интернет для организации информационно-образовательной среды»
Практическая работа 3.2 "Образовательные ресурсы Интернета"
Проектное задание «Разработка цифрового образовательного ресурса»