Участник:Бутвенко Полина: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску(не показано 19 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[изображение:Облако Бутвенко.png|400px]] | [[изображение:Облако Бутвенко.png|400px]] | ||
+ | [[изображение:Кластер Бутвенко.jpg|900px]] | ||
Строка 15: | Строка 16: | ||
[https://forms.yandex.ru/u/653b8fb6505690587ebf9cae/ анкета для выявления тенденций развития информационного общества] | [https://forms.yandex.ru/u/653b8fb6505690587ebf9cae/ анкета для выявления тенденций развития информационного общества] | ||
+ | |||
+ | [http://go.bubbl.us/dc9101/58e6?/информация кластер] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1PACO7rBO0c8tpncs4AkLzBE1htCmXGVP/view таблица "информационные революции"] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1inJjB3rUpqBPZmdE-1bifh9uAk3Ln8ot/view презентация "ученые, внесшие вклад в развитие концепции информационного общества"] | ||
+ | |||
+ | [https://infogram.com/avtorskoe-pravo-v-internete-1h0n25ye58y9l6p инфографика "авторское право в интернете"] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.ru/i/vEfnssHLON2QPw лабораторная работа 3.2] | ||
+ | |||
+ | {|border=1 | ||
+ | |||
+ | !Сервис | ||
+ | |||
+ | !Ссылка на сервис | ||
+ | |||
+ | !Пример использования | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Вики | ||
+ | |||
+ | |https://wiki.mininuniver.ru/ | ||
+ | |||
+ | |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]] | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Совместные документы | ||
+ | |||
+ | | https://disk.yandex.ru/edit | ||
+ | |||
+ | |[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Пример совместной презентации] | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !On-line анкеты | ||
+ | |||
+ | |https://forms.yandex.ru/ | ||
+ | |||
+ | |[https://forms.yandex.ru/u/653b8fb6505690587ebf9cae/ анкета для выявления тенденций развития информационного общества] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Ментальные карты | ||
+ | |||
+ | |https://www.mindomo.com/ru | ||
+ | |||
+ | |[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-abfcd658d01f421187d118053e040653 пример ментальной карты] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Ленты времени | ||
+ | |||
+ | |https://www.timetoast.com | ||
+ | |||
+ | |[https://www.timetoast.com/timelines/3014713 пример ленты времени] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !Виртуальные доски | ||
+ | |||
+ | |http://linoit.com | ||
+ | |||
+ | |[http://linoit.com/users/Klimentina/canvases/%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8B%D0%BC пример совместной онлайн доски] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | [[изображение:Облако Бутвенко 2.png|500px]] | ||
+ | |||
+ | [http://linoit.com/users/polinabutvenko/canvases/%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B онлайн доска по сетевым проектам] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.ru/i/6DsPxCpgVqPOqQ презентация «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»] | ||
+ | |||
+ | [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ecf91074778a44b280141ea056b3548e Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.ru/i/pTb8CMoC15FPog Практическая работа к теме 3.2 "Образовательные ресурсы Интернета"] | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] |
Текущая версия на 23:08, 20 марта 2024
Фамилия: Бутвенко
Имя: Полина
Факультет: ФТФ
Группа: МИ-23-1
анкета для выявления тенденций развития информационного общества
таблица "информационные революции"
презентация "ученые, внесшие вклад в развитие концепции информационного общества"
инфографика "авторское право в интернете"
Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
---|---|---|
Вики | https://wiki.mininuniver.ru/ | Сетевой проект Искусство быть учителем |
Совместные документы | https://disk.yandex.ru/edit | Пример совместной презентации |
On-line анкеты | https://forms.yandex.ru/ | анкета для выявления тенденций развития информационного общества |
Ментальные карты | https://www.mindomo.com/ru | пример ментальной карты |
Ленты времени | https://www.timetoast.com | пример ленты времени |
Виртуальные доски | http://linoit.com | пример совместной онлайн доски |
онлайн доска по сетевым проектам
презентация «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»
Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"
Практическая работа к теме 3.2 "Образовательные ресурсы Интернета"