Участник:Kate Demidova — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
! сервис !! пример сервиса !! пример использования | ! сервис !! пример сервиса !! пример использования | ||
|- | |- | ||
| − | | Операторы паскаля | | + | | Операторы паскаля || https://www.mindmeister.com/home/welcome?product=1 || В проекте этот сервис был использован для того чтобы разобраться как с помощью матриц можно обработать результаты учебной деятельности, как с помощью матриц можно решать математические задачи и как с помощью матриц можно решать экономические задачи |
| − | | https://www.mindmeister.com/home/welcome?product=1 | | + | |
| − | + | ||
| − | | В проекте этот сервис был использован для того чтобы разобраться как с помощью матриц можно обработать результаты учебной деятельности, как с помощью матриц можно решать математические задачи и как с помощью матриц можно решать экономические задачи | + | |
|- | |- | ||
| − | | Веб 2.0 для школьника | | + | | Веб 2.0 для школьника || http://www.e-parta.ru/index.php/en/ || В проекте этот сервис был использован для поиска ответов на вопросы: Зачем школьнику блог? кому нужна школьная вики? как создать сетевую газету? |
| − | | http://www.e-parta.ru/index.php/en/ | | + | |
| − | + | ||
| − | | В проекте этот сервис был использован для поиска ответов на вопросы Зачем школьнику блог | + | |
|- | |- | ||
| − | | Аппаратное обеспечение компьютера | | + | | Аппаратное обеспечение компьютера || http://apparatnoe.narod.ru/ || При помощи этого проекта учащиеся старших классов смогут подробно изучить составляющие современного компьютера, получить целостное представление об его внутреннем устройстве и об устройствах передачи данных |
| − | | http://apparatnoe.narod.ru/ | | + | |
| − | + | ||
| − | | При помощи этого проекта учащиеся старших классов смогут подробно изучить составляющие современного компьютера, получить целостное представление об его внутреннем устройстве и об устройствах передачи данных | + | |
|} | |} | ||
| + | [[Изображение:Онлайн-сервисы в работе учителя.jpeg|400px]] | ||
| + | [https://miro.com/app/board/uXjVMTSzNGU=/ Анализ сетевых проектов студентов НГПУ] | ||
Текущая версия на 10:09, 14 апреля 2023
’’’ФИО’’’:Демидова Екатерина Дмитриевна
’’’Факультет’’’:ЛФ
’’’Группа:’’’ ИРИ-22-1 Технологии Веб 2.0
| сервис | пример сервиса | пример использования |
|---|---|---|
| Операторы паскаля | https://www.mindmeister.com/home/welcome?product=1 | В проекте этот сервис был использован для того чтобы разобраться как с помощью матриц можно обработать результаты учебной деятельности, как с помощью матриц можно решать математические задачи и как с помощью матриц можно решать экономические задачи |
| Веб 2.0 для школьника | http://www.e-parta.ru/index.php/en/ | В проекте этот сервис был использован для поиска ответов на вопросы: Зачем школьнику блог? кому нужна школьная вики? как создать сетевую газету? |
| Аппаратное обеспечение компьютера | http://apparatnoe.narod.ru/ | При помощи этого проекта учащиеся старших классов смогут подробно изучить составляющие современного компьютера, получить целостное представление об его внутреннем устройстве и об устройствах передачи данных |
