Участник:Анфиса Кузнецова: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| (не показаны 24 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
|wiki.mininuniver.ru | |wiki.mininuniver.ru | ||
| − | |https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC | + | | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC проект Искусство быть учителем] |
|- | |- | ||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
!Совместные документы | !Совместные документы | ||
| − | |. | + | |https://docs.google.com/presentation |
| − | |. | + | |[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации] |
|- | |- | ||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
!On-line анкеты | !On-line анкеты | ||
| − | |. | + | |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 Учебный проект Моделирование виртуальной реальности] |
| − | |. | + | |[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся] |
|- | |- | ||
!Ментальные карты | !Ментальные карты | ||
| − | |. | + | |https://atlas.mindmup.com |
| − | |. | + | |[https://atlas.mindmup.com/2022/10/5a5d889041c711ed8c5a79032813c867/map/index.html этапы проведения проекта] |
|- | |- | ||
!Ленты времени | !Ленты времени | ||
| − | |. | + | |https://time.graphics |
| − | |. | + | |[https://time.graphics/ru/search/?query=%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%86%D1%8B важные исторические события в истории Нижнего Новгорода] |
|- | |- | ||
!Виртуальные доски | !Виртуальные доски | ||
| − | |. | + | |https://padlet.com |
| − | |. | + | |[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw совместная онлайн доска] |
|} | |} | ||
| + | |||
| + | [[Изображение: Интернет сервисы в работе учителя..png|300px]] | ||
| + | |||
| + | [https://padlet.com/rubersens2004/ive6xi8tccpafbpk Совместный анализ проектов МИ-22-1] | ||
| + | |||
| + | [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-6d885ff7d5b84e33a1021ff7be1c37b9 Творческое задание 1] | ||
| + | |||
| + | [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-8fa40dd0ccaa42ad880a5feefb9b210b 1 часть индивидуального задания] | ||
| + | |||
| + | [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-19e8bfa48b0544da891abdba9c0ad516 2 часть индивидуального задания] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/141c0KdiOVABjMtwXIr2fJzdizy_0_VVj/edit?usp=sharing&ouid=103031428185564100704&rtpof=true&sd=true отчёт] | ||
| + | |||
| + | [https://padlet.com/dttova514/padlet-sky7hks47q0hlk5l Практическая работа] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EZvhSN297jIk3E7OfffAGYgnc69NwHprEzEBwTU7B9Y/edit?usp=sharing Практическая работа "Образовательные ресурсы Интернета"] | ||
| + | |||
| + | [https://app.wizer.me/learn/SCN719 Интерактивный лист 1] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfhXKV49gcnKMFzHTOOR8ZfGeFa8MxdCi0LWf2B7vKjX2rR8g/viewform?usp=sf_link Интерактивный лист 2] | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
Текущая версия на 12:34, 26 мая 2023
ФИО: Кузнецова Анфиса Александровна
Факультет: Естественных, математических наук и компьютерных наук
Группа: МИ-22-1
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | wiki.mininuniver.ru | проект Искусство быть учителем |
| Совместные документы | https://docs.google.com/presentation | пример совместной презентации |
| On-line анкеты | Учебный проект Моделирование виртуальной реальности | Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся |
| Ментальные карты | https://atlas.mindmup.com | этапы проведения проекта |
| Ленты времени | https://time.graphics | важные исторические события в истории Нижнего Новгорода |
| Виртуальные доски | https://padlet.com | совместная онлайн доска |
Совместный анализ проектов МИ-22-1
1 часть индивидуального задания
2 часть индивидуального задания
